经典的森林生态学问题 森林群落发生的进程 包括：迁移、定居、竞争、反应 迁移 从繁殖体开始传播到新定居的地方为止，这个过程。繁殖体包括种子、孢子及其他又繁殖功能的器官。。
森林生态学的简介 森林生态学是林学专业的专业基础课，为该专业的必修课。开设本课程的目的是使学生用系统的观点和思维认识森林的形成、发展、演变、分布、林木的生长发育与其环境的相互关系和规律，掌握森林生态系统的基本特征和基本功能，认识森林生态系统在生物圈中地位与作用机制。学习森林生态学需要以植物学、植物生理学、土壤学、气象学等课程为基础，同时森林生态学又是专业课程(如森林经理学、营林学、森林保护学等课程)的基础。因此，是一门承上启下的重要课程。从19世纪60年代生态学的概念逐渐被广泛地应用于植物学后，生态学在其发展的同时也促进了森林生态学的发展。另一方面，林业生产实践和林业的教育，科学研究，又促进了森林生态学知识的积累和应用。森林生态学的内容最初包括在造林学和林业概论中，如德国K.加伊尔的《造林学》和W.施利希的《林业手册》等都是如此。20世纪初，森林生态学成为造林学或森林学的主要部分，如德国H.迈尔所著《造林学》中的自然法则基础、日本本多静六所著《造林学》的前论和俄国Γ．Ф．莫罗佐夫所著的《森林学》等。20年代以后森林生态学逐渐形成不同名称的独立学科，如日本镝木德二的《森林立地学》、美国J.W.涂迈的《造林学基础》、德国A。.
经典生态学研究的内容是 按所研究的生物类别分：微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学、民族生态学（最高级阶段）等。生物系统的结构层次分：体生态学、种群生态学、群落生态学生态系统生态学等。生物栖居的环境类别分：陆地生态学和水域生态学；前者又可分为森林生态学、草原生态学、荒漠生态学、土壤生态学等，后者可分为海洋生态学、湖沼生态学、流域生态学等；还有更细的划分，如植物根际生态学、肠道生态学等。生态学与非生命科学相结合的，有数学生态学、化学生态学、物理生态学、地理生态学、经济生态学、生态经济学、森林生态会计等；与生命科学其他分支相结合的有生理生态学、行为生态学、遗传生态学、进化生态学古生态学等。应用性分支学科有：农业生态学、医学生态学、工业资源生态学、环境保护生态学、环境生态学、生态保育、生态信息学、城市生态学、生态系统服务、景观生态学等。生态学的一般规律大致可从种群、群落、生态系统和人与环境的关系四个方面说明。
生态学主要研究什么内容 生态学研究对象和内容可从以下几个方面来理解： 生态学研究对象和内容可从以下几个方面来理解：（一）生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学分支。
生态学主要研究什么内容？生态学的分类方式有很多种.按所研究的生物类别分，有微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等；按生物系统的结构层次分，有个体生？
经典的森林生态学问题 森林群落发生的进程包括：迁移、定居、竞争、反应—迁移 从繁殖体开始传播到新定居的地方为止，这个过程。繁殖体包括种子、孢子及其他又繁殖功能的器官。。
生态学主要研究什么内容？ 生态学的分类方式有很多种.按所研究的生物类别分，有微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等；按生物系统的结构层次分，有个体生态学、种群生态学、群落生态学\\生态系统生态学\\景观生态学等。按生物栖居的环境类别分，有陆地生态学和水域生态学；前者又可分为森林生态学、草原生态学、荒漠生态学等，后者可分为海洋生态学、湖沼生态学、河流生态学等；
森林生态学的分支学科 1、树木生态学(森林个体生态学)。主要研究树种的生态学特性、适应能力(抗性)、生长发育规律、形态解剖特征及其与环境条件关系。2、森林种群生态学。主要研究森林生物(主要是树木)的种群结构(年龄、数量、大小)、发生、发展、分布规律（格局）、季节变化、环境条件、繁殖更新和消长动能等。3、森林群落生态学。主要研究森林的地理分布、区系组成、结构特征、类型划分、生境变化、发展演替以及开发利用等。4、森林生态系统学。是系统论和生态学的结合。把森林看作是一个巨大的生态系统，研究其中各个系统的组成排序、整体结构、发展演替、动态变化、物能流动、信息传递规律和系统的潜在生产力。通过计算模拟，提出最优结构和高效功能的模型，以期充分发挥森林生态系统的最大经济效益、生态效益和社会效益。
森林生态系统是什么？ 生态系统2113是典型的复杂系统，森林生态系统更5261是一个复4102杂的巨大系统。森林生态系统具有丰富的1653物种多样性，结构多样性，食物链、食物网以及功能过程多样性等，形成了分化、分层、分支和交汇的复杂的网络特征。认识和揭示复杂的森林生态系统的自组性、稳定性、动态演替与演化、生物多样性的发生与维持机制、多功能协调机制以及森林生态系统的经营管理与调控，需要以对生态过程、机制及其与格局的关系的深入研究为基础，生态系统的格局和过程一直是研究的重点，是了解森林生态系统这一复杂的巨大系统的根本，不仅需要长期的实验生态学方法，更需要借助复杂性科学的理论与方法。森林生态系统的组成与结构的多样性及其变化，涉及从个体、种群、群落、生态系统、景观、区域等不同的时空尺度，其中交织着相当复杂的生态学过程。在不同的时间和空间尺度上的格局与过程不同，即在单一尺度上的观测结果只能反映该观测尺度上的格局与过程，定义具体的生态系统应该依赖于时空尺度及相对应的过程速率，在一个尺度上得到的结果，应用于另一个尺度上时，往往是不合适的。森林资源与环境的保护、管理与可持续经营问题主要发生在大、中尺度上，因此必须遵循格局—过程—。
