传播学有什么理论？ 传播可以分为人内传播、人际传播、群体传播和大众传播（一）人内传播（自我传播）：自我互动理论人是拥有自我的社会存在，人在在外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己作为认识对象。在这个过程中，人能够认识自己，拥有自己的观念，与自己进行沟通或传播，并能够对自己采取行动，即「自我互动」。(二)「主我」和「客我」理论人的自我是在作为意愿和行为的主体的「主我」和作为他人的社会评价和社会期待的「客我」的互动中形成的。(三)个人信息处理的「基模理论」我们之所以能够快速有效地认知、分析新事物或新信息，是我们大脑中有一种被称为「认知基模」的东西在起作用，它来自于我们过去相关的经验和知识。(四)详尽分析可能性理论1.每个人都会以两种不同方式处理信息，一种是详尽、严谨的思考和处理，称为沿「核心路径」处理信息；一种是简单、粗略地处理信息，称为沿着「边缘路径」。2.有详尽分析发生的概率主要跟当事人与问题的相关性、认知需求和能力相关。(五)人际传播个人与个人之间的信息传播活动，没有什么成文的理论，但不能忽视，因为在大众传播中他们会发生巨大的作用(六)群体传播：群体传播：群体规范对外部信息的作用：美国两位传播。
传播学 文献综述 急！急！急啊！ 给你点参考资料吧：1.技术创新与媒介变革 被引次数：2次崔保国 文献来自：当代传播 1999年 第06期媒介变革的历史表明，技术创新是媒介变革的根本动力。日本学者北原安定提出，人类至今已经历了四次信息技术革命：第一次形成了语言.2.媒介变革与语言诗意危机 被引次数：3次马大康 文献来自：温州师范学院学报 2003年 第06期越过这一中第6期马大康媒介变革与语言诗意危机介，直接地诉诸人的感性。语言的建构与人类理性发展是同步的，两者常常如影随形，纠缠在一起。文学作品离不开语言，也就难以摆脱理性概念，即便是表现人的情感，表现无意识流动，也总是借助语言概念的.3.媒介变革的冲击 被引次数：3次崔保国 文献来自：新闻与传播研究 1999年 第04期我们正在经历一场巨大的媒介变革，变革主要表现为：信息科技的蓬勃发展促进了媒介的融合与裂变，新媒介层出不穷，进而媒介产业出现兼并与融合。媒介变革带来了许多新问题，有的甚至是大众传播学自身难以解释的问题。本文要探讨的是“媒介变革”的本质.4.农村的变革与大众媒介发展的互动关系—江苏农村受众调查的启示 被引次数：6次方晓红 文献来自：新闻知识 2003年 第01期为r解改革开放20多年以来，江苏南部农村与大众传播媒介在接触、。
关于《如何提高当代大学生媒介素养》的文献综述 这些著作和论文中：田中阳《传播学基础》郭庆光《传播学教程》李良荣《新闻学概论》董天策《网络新闻传播学》陈力丹《媒介。
传播学研究的意义是什么 学习传播学的意义在于2113提高我们对传播规律的理5261解，使我们4102在预测和把握传播方面能处于一1653个更有利的位置。1.能解释传播效果产生的过程2.解释传播的功能3.解释媒介的学习功能4.解释媒介在形成人们价值观方面所起的作用传播学的生命力不仅在于它的理论架体系化，更在于它的实际生活中的应用价值。传播学的学习、研究和应用，将对社会信息资源的开发和利用，对社会信息交流系统的建设，对新技术带来的社会变革，以及因社会变革而引起的社会、人际关系的变化，都具有十分重要的意义。无论对于我国的信息化建设，还是对于传播媒介的发展，传播学的学习和研究都任重道远。
传播学有哪些著名的理论？
