健康评估 绪论 急·······~！~！~！健康评估在护理程序中的运用

考健康管理师要学哪些课程？ 【课程设置】—180个学时基本理论：健康管理师介绍；健康管理概论；健康风险评估和风险管理；健康保险与健康管理；健康管理服务与营销；健康教育与健康促进；生命伦理学基本原则；健康管理相关法律制度。专业理论：临床医学基础知识；基本卫生保健；主要慢性非传染性疾病；预防医学；循证医学；预防医学；流行病学与医学统计学基础；中医药学基础；医学信息学；绪论、营养学基础1；营养学基础2；医学基础、各类食品营养成分、膳食指南与平衡宝塔；营养与食品卫生；心理健康；心理测量学与心理测量学技能；身体活动；疾病管理。技能操作：基本体格测量；职业能力与操作技能概述；基本操作技能；综合技能训练。健康评估的内容提要 本书是根据新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲的要求，在卫生职业教育教学指导委员会和卫生部教材办公室的组织与指导下编写而成的。健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的重要课程。本教材编写的指导思想是紧紧围绕中等职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，满足岗位需要、教学需要和社会需要。全书按54学时进行编写，分四大部分即正文、实践指导、附录、教学大纲。正文共10章，内容包括绪论、健康史评估、心理评估、社会评估、身体状况评估、常用实验检查、心电图评估、影像检查评估、资料分析与护理诊断、护理病历书写。健康管理师考试都考什么内容呢？ 1.考试涉及两个部分 基础知识和专业能力2.教材采用国家卫健委职业技能鉴定指导中心指定的新版《健康管理师基础知识》《健康管理师国家职业资格三级》教材，人民卫生出版社出版。考试职业 考试级别 考试内容健康管理师 三级 理论考试 操作技能考试9：00-11：00考试形式：上机考试 14：00-16：00考试形式：上机考试健康管理师要学多久的？ 【课程设置】—180个学时基本理论：健康管理师介绍；健康管理概论；健康风险评估和风险管理；健康保险与健康管理；健康管理服务与营销；健康教育与健康促进；生命伦理学。健康评估的目录 第一章 绪论一、健康评估的内容二、健康评估的方法三、健康评估的学习目的和要求第二章 健康史评估第一节 健康史评估方法与注意事项一、健康史评估的方法与技巧二、健康史评估的注意事项第二节 健康史内容一、一般资料二、主诉三、现病史四、既往史五、用药史六、生长发育史七、家族史附：健康史采集交谈示例第三章 心理评估第一节 心理评估的目的、意义与方法一、心理评估的目的与意义二、心理评估的方法第二节 心理评估的内容一、病人的自我认知二、病人的情绪与情感第四章 社会评估第一节 社会评估的目的、意义与方法一、社会评估的目的与意义二、社会评估的方法第二节 社会评估的内容一、角色评估二、人际关系评估三、社会支持状态第五章 身体状况评估第一节 身体状况评估的准备与基本方法一、评估前准备二、评估的基本方法第二节 一般状态评估一、生命体征二、意识状态三、面容与表情四、发育与体型五、营养状态六、体位七、步态第三节 皮肤、黏膜及浅表淋巴结评估一、皮肤、黏膜评估二、浅表淋巴结评估第四节 头面部及颈部评估一、头面部评估二、颈部评估第五节 胸部评估一、胸部的体表标志二、胸壁、。健康评估的目录 第一章 绪论第二章 健康评估程序与评估思维 第三章 一般症状评估第四章 呼吸系统与循环系统症状评估第五章 消化系统常见症状评估第六章 泌尿系统常见症状评估第七章 神经系统症状评估第八章 其他症状评估 第九章 一般检查评估第十章 头颈部评估第十一章 胸壁、胸廓与乳房评估第十二章 肺和胸膜评估第十三章 心血管评估第十四章 腹部评估第十五章 肛门、直肠、生殖器评估第十六章 脊柱、四肢评估第十七章 神经系统评估第十八章 心理评估第十九章 社会评估 第二十章 临床实验室检查第二十一章 心电图评估第二十二章 医学影像评估 第二十三章 健康评估资料类型、来源及内容第二十四章 护理诊断实验一 一般检查、淋巴结检查、头颈部评估实验二 心肺评估实验三 腹部评估实验四 神经系统评估实验五 心电图评估实验六 健康评估资料的采集、评估参考文献你还在吗？ 我想问一下，上护理专业的全部课程，你知道有哪些吗？ 一）核心课程 解剖学、生理学、药理学、基础护理学、健康评估、护理概论、内科护理、外科护理、妇产科护理学、儿科护理、护士人文素养、护理心理学。（二）主要实践环节 内。体适能评定方法 （一）绪论 健康和体适能掌握体适能的概念、各组成要素；科学地进行体育健身活动的基本含义；掌握“HELP”新理念。熟悉生活方式的目标和行为方式；终身体适能目标。。

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