生物与环境组成的生态系统视频 如何导入 生物与环境组成生态系统

如何导入 生物与环境组成生态系统 生态系统的结2113构说课稿 一、说5261教材 本课的内容来自生4102物必修模块三，第5章第1节。教材第五章是以1653生态系统为框架，主要讲述了生态系统的类型、结构、能量流动、物质循环、稳定性等知识，主要体现宏观的生态学的内容。本节课内容是第五章的一个重点，是衔接生态系统类型与能量流动的重要环节，并为生态系统的能量流动和物质循环的物质基础提供了一个平台，埋下了一个伏笔。二、说教学目标：鉴于对教材的上述理解，根据新课标对学生学科学、用科学的要求及本课特点，我在知识、情感和技能三方面都确立了具体的目标，同时突出重点。1．知识目标：1.能够分析生态系统的成分。2.理解生态系统的营养结构是“环环相扣、链链相交”的复杂网络体系。2．能力目标：1、概括出生态系统的成分，讲解各成分之间的联系与制约关系，发展学生的思维迁移能力。2、学会分析一些生物的食物关系，从而建立食物链、营养级和食物网的概念。进而培养学生的运算能力和思维能力。3、研究生态系统的规律，明确每一环节由哪些生物占据。当系统运行发生障碍时，找出问题可能发生在哪一环节，培养学生耐心细致的观察能力和识图能力。3．情感目标：通过带领学生做食物链和食物网的模拟。在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是 答案D在生态系统中，生物分为生产者、消费者和分解者。生产者指自养百生物，是能利用无机环境中的无机物质度制造成生物体内有机物的生物。在生态系统中起知主导作用。分解者指异养生物。它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物，吸道收某些分解产物，最终能将生物体内有机物分解为简单的无机物，释放到无机环境中。故在专生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是生产者和分解者。故属本题选D。一个完整的生态系统应该包括（　　） 分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．A、食物链和食物网表示的生产者和消费者间关系，没有非生物部分和分解者，因而不能称为一个完整的生态系统；故A错误．B、无机环境和生物群落即有非生物部分，又有生物部分，能构成一个完整的生态系统．故B正确．C、生产者和分解者，没有消费者和非生物部分，因而不能称为一个完整的生态系统；故C错误．D、阳光、生产者和分解者，没有消费者和其它非生物部分，也不能称为一个完整的生态系统；故D错误．故选：B．生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统．

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