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给孩子一个阅读的空间 教学反思(七年级) 藏书票教学反思

2020-12-02知识3

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:李鹏亚方寸钤记藏书印教案【篇一:第六课方寸钤记-藏书印】第六课时设计人:张宝玉课型:新授课时间:2013.10.08一、教材分析:本课通过对藏书印的学习,了解藏书印的发展历程及丰富的文化内涵,进一步体会藏书印基本的方法。篆刻家运用刀法进行艺术创作的同时,借以表明图书所有权和表达个人性情,形成藏书印独特的艺术表现手法,达到了超越形式的艺术境界。本课通过“欣赏与探究”“尝试与刻制”两个活动,引导学生从设计字体布局到运用篆刻刀法去完成一方藏书印的制作,在陶冶情操、开阔e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333433626565眼界的同时,又能体会设计刻制藏书印的乐趣,锻炼创造能力和动手能力。二、学习目标:1、知识与技能:了解藏书印艺术的起源和发展,所用材料和工具,用途及分类以及布局和章法。2、过程与方法:学生在欣赏、分析的基础上设计制作藏书印。3、情感态度价值观:通过对藏书印的欣赏、设计、制作,培养学生细心、沉稳地观察生活及处理事情的态度。初步认识中国藏书印独特的艺术魅力,提高艺术修养,陶冶情操,增强民族自豪感,培养爱书、藏书的兴趣。三、重点与难点:1、重点:。

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幼儿园大班礼仪《欣赏(在图书馆)》教案 首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能。

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原发布者:李鹏亚藏书票小学美术教案【篇一:藏书票教案】11、《藏书票》教学目标:1、认识藏书票这种独特的艺术形式,了解藏书票的来历、特点及其作用。2、学会用绘画或纸版画拓印等形式制作藏书票。3、使学生在藏书票的创作中促进学生养成读书、爱书、藏书的好习惯。教学重点:掌握藏书票的构成及制作方法。教学难点:设计出新颖、独特、富有特殊含义的藏书票。教学准备:教学过程:一、课前自学老师课前下发自学单,通过自学课文,完成相关基础知识。①藏书票起源于哪个国家?②藏书票的尺寸大约是多少厘米?③藏书票一般贴在书的哪里?④藏书票的票面上包括哪几个要素?⑤藏书票上写的“ex—libris”(拉丁文字),是什么意思?⑥藏书票贴在书上是做什么用的?⑦藏书票被人们誉为什么?二、导入新课教师引导:你们平时常用什么方法来标明自己的爱书?(学生回答:写名字、盖印章、贴贴画等。三、欣赏作品,走近藏书票世界下面由老师出示几张图片让大家欣赏一下:1.世界上第一枚藏书票:在大约560年前,一个聪明的德国人突发奇想,为自己的爱书设计了一枚小小的木刻版画,画面上是:一只可爱的刺猬口衔鲜花,正在落叶丛中散步,上面的拉丁文字翻译成中文的意思。

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四年级下册第14课 jdfojo那就是电脑接口可能呢难看jnkn年开发的思念就开始 觉得还是那

藏书票小学美术教案

求一个四年级美术教案叫藏书票。急求,100分! 第九课 藏书票教学目的:1、让学生通过欣赏、交流,了解有关藏书票的来历、作用及相关知识2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票3、培养学生的创造力和动手能力教学重点:掌握藏书票的基本特征教学难点:藏书票的印制过程教学准备:课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等教学时间:两课时第一课时教学内容:了解藏书票的基本知识、设计藏书票的草图教学重点:了解藏书票的基本特征教学难点:自己构图方式的设计教学过程:1、老师出示一张藏书票引入这是什么?一般放在什么地方?有什么用?个别提问后老师小结:藏书票是用在藏书上的一种标志,它是将图画与文字刻在木板上,并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处,作为藏书的标志。藏书票源自西方,中国的藏书票是从欧洲传入的2、学生欣赏交流各种各样的藏书票,了解藏书票的基本特征课前老师让大家查找有关藏书票的知识,收集各种各样的藏书票,今天我们就一起欣赏、交流学生小组欣赏交流自己收集的藏书票,要求从图画内容、文字、制作方法上进行观察学生个别展示自己收集的藏书票以及自己了解的有关藏书票的知识老师。

给孩子一个阅读的空间 教学反思(七年级) 给孩子一个阅读的空间 导读:习惯是人才素质的标志,良好的习惯让人受益终身。孩子必须养成良好的阅读习惯,但其养成并不只靠学校单方面的培养就能完成,与家庭的影响也。

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教做漂亮的藏书票 所谓藏2113书票,普通的纸形大部分是二寸多阔5261,三寸多长的长方形4102,但也有用圆的、正方的或三1653角形。如邮票不一定是长方形的一样。制版大都用铜版或锌版,从前是用蚀雕,但我觉得最适宜的是用木刻。一般是白纸黑印,但也可用彩色纸或套印二三度色的。纸质要比较软和,以便贴到画上不致脱落。和印章一样,一颗名手镌刻的印章,用着精良的印泥,钤到书上能在纸上活跃,能增加书的身份;同样,一张图案高雅的藏书票贴到书页上也能显出相衬的光辉。反之,一张构图庸俗,印刷恶劣的藏书票不仅使一册干净的书籍有西子蒙不洁之感,而且更暴露了主人对于艺术趣味的低级。因此,一张藏书票的图案、色彩和姓名的配置,是整个藏书票的灵魂所系。一般的藏书票所用的图案大都是时计,灯火、枭鸟、女性人体、骷髅等,或表示智慧和时间的种种象征的图像,但也有将自己的画像,或者自己所爱好的作家的书名,或者书斋的景象,以及自己所特别爱好的物件,构作图案来应用的。至于最近,藏书票图案材料的运用正和他构图的发展一格,已经到了极端自由发展的地步。一切新奇的构图,一切新的物件如飞机大炮等等也都运用来了。藏书票的贴附位置,大都是贴在封面的里页正中,但也有。

校本是什么意思 校本指的是学校内部的资料,自己编写,一般不外传,比较保密。如“校本练习”、“校本资料”等等。校本,图书蓍录用语。善于藏书之家,对于普通版本,常取善本对照校雠,。

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