霍桑实验的结论对于现代企业经营管理有哪些启示
社会主义建设总路线的结论和启示 回顾我国五2113十多年来的社会主义建设史和在发展5261观上实现历史性飞跃的过4102程，使我们从中得到许多1653结论和启示。第一，人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。在这个历史的长河中，人的认识能力既具有至上性，又具有非至上性，既是无限的，又是有限的，是至上性和非至上性、无限性和有限性的统一。在社会主义建设过程中，我们要正确认识和处理人们认识能力至上性和非至上性、有限性和无限性的关系，正确地对待胜利和挫折，正确地对待成绩和缺点，耐心地听取来自各方面的不同意见和批评，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断总结经验，吸取教训，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。第二，在人类认识史上，一个正确的认识，往往要经过由物质到精神、由精神到物质，即由实践到认识、由认识到实践这样多次的反复才能完成。在社会主义建设实践中，我们要遵循人类认识运动的规律，敢于实践，勤于实践，一切经过试验，从中吸取成功的经验，获得正确的认识，避免盲目性，增强自觉性。第三，规律是事物发展过程中固有的本质的必然联系，具有客观实在性和不以人的意志为转移性。在社会主义建设过程中，我们既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动。
求个3000字的《实践论》读后感 《实践2113论》读后感1937年7月，正是中国革命的生死5261关头，党4102内却出现了两种非常不好的思想，即教1653条主义和经验主义，妨害着革命的发展。为了揭露这种不好的现象，从而推动中国革命的发展，毛泽东写了这篇著名的文章。通观全篇，此文几乎是一篇完美无缺的哲学论文，到处闪耀着思辩的哲学光芒；同时又因为毛泽东是文学家，身上流着中国文人的血，理所当然地使这篇文章充满了文学气息。实践是寻求真知的唯一途径“实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际的情形是这样的，只有在社会实践过程中(物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中)，人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失败中取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。“实践是检验真理的唯一标准”的内在实质，“认识—实践—再认识”是《实践论》。
理论意义，实践意义，现实意义有什么区别 都是什么意思 三者都是哲学里面的概念2113，三者的5261区别在于含义不同，具体如下：1、理论意义是4102指能够通过理1653论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论2、实践意义是指能够解决面对的具体问题3、现实意义是指符合时代特点和形势要求，理论和实践意义兼而有之。扩展资料：规律特点实践具有自身的规定和特点，同思维和认识相互区别和相互对立的主体行为，实践不能脱离思维和认识独立存在，实践需要思维产生的实践意识作指挥，思维需要认识获得的知识作基础，没有思维和认识就没有实践。实践、思维和认识是统一的整体，是前后相继、水乳交融的主体日常行为。实践是世界和万物的创造者，没有实践就没有我们生活在其中的现实世界，就没有实践创造的城市、农村、山川、田野和万物，就没有在实践中得到生存和发展的主体，实践不仅创造出新的客体，而且创造出新的主体。人的实践具有社会性。人是社会的主体，个人的实践同社会有着密切的关系，因此，人的实践是社会的实践，也是新社会的创造者。人们能动地改造和探索现实世界的一切社会的客观物质活动。实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，它是客观过程的高级形式，它是人类社会发展的普遍基础和。
实践论的全文 马克思以前的唯物论，离开人的社会性，离开人的历史发展，去观察认识62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339666665问题，因此不能了解认识对社会实践的依赖关系，即认识对生产和阶级斗争的依赖关系。首先，马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。人的认识，主要地依赖于物质的生产活动，逐渐地了解自然的现象、自然的性质、自然的规律性、人和自然的关系；而且经过生产活动，也在各种不同程度上逐渐地认识了人和人的一定的相互关系。一切这些知识，离开生产活动是不能得到的。在没有阶级的社会中，每个人以社会一员的资格，同其他社会成员协力，结成一定的生产关系，从事生产活动，以解决人类物质生活问题。在各种阶级的社会中，各阶级的社会成员，则又以各种不同的方式，结成一定的生产关系，从事生产活动，以解决人类物质生活问题。这是人的认识发展的基本来源。人的社会实践，不限于生产活动一种形式，还有多种其他的形式，阶级斗争，政治生活，科学和艺术的活动，总之社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。因此，人的认识，在物质生活以外，还从政治生活文化生活中（与物质生活密切联系），在各种不同程度。
费耶阿本德的多元方法论有哪些启示？ 谢邀。本文包括对于费酱关于多元方法论的一些论述和一些个人观点。首先解释一下常年很多人对于费酱的误解…
列宁的主要贡献是什么？他成功实践有何历史意义 列宁的主要贡献：（52611）1918年至1920年推行战时共4102产主义政策：“战时共产主义”是苏维埃政1653权迫于战争和经济严重困难而实行的政策，它不是社会主义革命发展的必经阶段.但在当时条件下，它保证了军民的粮食和其他生活必需品的供应，对于击败外国武装干涉和国内白卫军起了巨大作用.（2）列宁在1921年3月开始实行的新经济政策：新经济政策使苏维埃国家的经济顺利恢复起来，社会主义建设时期开始了.同时政局也得到了稳定.历史意义：在列宁的领导下，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。
简述泰勒的科学管理理论的主要内容并其对管理实践的启示，要答案 关注 科学管理理论的内容： 工作定额原理、能力与工作相适应原理、标准化原理、差别计件付酬制、计划和执行相分原理。管理实践的启示： 1、为了发掘工人们劳动生产率的潜力。
漫画《没水》给我们的哲学启示是 B
