如何做好家园共育工作学习心得 一、从细处入手，取2113得家长信任，是开展家长工5261作的关键。4102充分利用接送孩子时间，灵活与家长沟通，是建立1653家园密切关系的重要环节。二、“家园互动”，提高家园共育的有效性提高家园共育的实效性 为了达到家园同步地配合教育，家园双方围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通情况做到家园相结合”。家园共育是现代教育的必然，也是家庭教育健康发展的客观要求，为了共同的目标，我们必须“心往一处想，劲往一处使当然，这也需要我们全社会的参与和支持。在探索家园共育新举措的过程中，不仅更新了家长的育儿观念，提高了他们科学育儿的知识与技能，促进了孩子的各种能力的发展。
小班家长幼儿在家反馈如何写 家长会反馈1-某某幼儿园小班某老师你好，我是小班某某家长，感谢您对宝宝的细心照顾，最近宝宝进步很大，很快适应集体生活，每天在园很开心，晚上回家细心讲解幼儿园趣事，。
幼儿园家园共育有什么活动可以开展 幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，作为学校教育和终生教育的奠基阶段，其重要性已为越来越多的家长所认识。《幼儿园教育指导纲要》。
如何解决幼儿园家长安全教育存在的突出问题 家长思想上有顾虑，担心园所不接收，故意隐瞒事实：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育、交流，做思想工作，签订《幼儿园幼儿特殊疾病协议书》。4.进班后：对幼儿园的安全管理不知情，确保幼儿入园顺畅。2，内容吸引人；举办大型文体活动，家长参会率为95%左右，举办安全教育观摩课，家长安全培训讲座等活动，家长参会率在70%～80%左右，如此数据可以看出家长在对安全教育家园共育方面认识不足，对幼儿园安全管理、安全措施；家长与教师的“关于幼儿突发事件应急急救措施”的互动问答和演练，家庭安全案例解析答疑，着重强调事件产生后果进行分析。严格履行新生入园疾病报告制度。近年内，某些家长认为参加于否均可，看时间（认识不到位），家长参会率为90%以上.从增强家长安全认知方面下功夫，共同承担监护人责任 其一为使家长更了解幼儿园安全管理规章制度：近几年家长安全教育工作日渐走入幼儿园管理议事日程中、漏报的有关案例进行个案分析，并召开专题家长会，逐项向家长讲解，让家长进一步了解幼儿园的安全管理工作.教育形式多样，调动家长参与园所安全工作的积极性 园所的安全教育活动要想达到一定效果，从而与幼儿园寻找融合点，掌握一些在家中的安全。
如何家园共育培养小班幼儿生活自理能力 一、问题的提出著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。小班阶段的孩子们初步走出家庭，接触幼儿园生活，这一时期是他们学习独会立应对生活，提高生活自理能力和形成自立心理素质的关键阶段，生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿自信心和独立性的增强，对其今后的发展有着十分重要的意义。所以针对这一时期孩子的自理能力培养是十分关键的。如果家长能意识到这一重要性，并在家庭教育中重视对孩子进行适时适宜的生活自理能力培养，能起到事半功倍的效果。所以，作为幼儿园的教师，我们不能仅仅关注幼儿园内生活活动对幼儿自理能力的培养，也要重视对家庭教育相关方面进行研究和指导，提高家长素质，更新家长尤其是祖辈家长的育儿观念，有效提高小班幼儿的生活自理能力。二、研究策略：（一）分析不同成因，开展针对性指导事实上，不同的家长缺乏对孩子自理能力的培养也是有不同原因的，所以我们首先应该分析原因，并给与针对性的家庭教育指导。经了解，我发现班中的家长普遍存在着以下几种心态。有些家长是不忍心让孩子“受苦”，看着孩子一遍遍的尝试会很心疼，尤其是孩子。
自开办幼儿园以来，我一直比较注视家园共育工作，只是一直做的不太成功，求方法？ 为 加强家庭教育工作者队伍建设，提升家庭教育工作者的指导水平和服务能力，由中国家庭教育研究所、北京家园共育教育科技中心、中国教育学会家庭教育专业委员会指导实验基地联合推出中国教育学会家庭教育专业委员会“十二五”重点课题《新中国式家长学堂》。一、家庭受益1.长能够享受每学期高达16-20次的专题培训，能够真正的提高家庭教育水平；2.家长素质提高了，不但夫妻关系、婆媳关系、同事关系等都得到改善，最终使家庭教育更加完善，孩子将成为直接受益者；3.统的培训、长期的学习，避免零星听讲座带来的学而无用，最终不学的弊病；4.为学习的本身就很有乐趣，家长更愿意持续学习；5.方位立体服务充分帮助家长成长：每天一条家庭教育手机报、每周一次家庭教育培训、每学期一次专家理论讲座、随时随地可以网上学习、网上专业人员答疑、特殊家庭可以预约专家电话答疑。二、幼儿园受益1.松建立自己的家长学校，而且是一个持续、大量课程、立体的系统；2.应国家要求，落实《全国家庭教育指导大纲》3.提升幼儿园品牌，成为“中国家庭教育研究所 家园共育实验园”并予以授牌；4.可以成为“十二五”重点课题《新中国式家长学堂》课题合作园，参与相应的课题研究、论文撰写。
如何让家长更好的配合老师实现家园共育
如何在幼儿园开展家园共育 并建立通过家委会的章程，让家委会成员明确工作目标：是“为了指导家庭教育 www.jy135.com ，同时增强班级工作的有效性，沟通老师与家长间的相互了解，确保孩子的健康成长。
家园共育的重要性 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构，因而，充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境，建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用，实现家园共育是建设高质量农村幼儿教育的重要任务。然而，对于身处在农村的家长来说，文化程度低，教育水平参差不齐，职业、思想、状况，对孩子的期望各不相同，千姿百636f70797a686964616f31333433623133态。每个孩子都有不同的家庭背景，可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育，所以农村幼儿园如何开展家园共育尤为重要。一、做好家长工作，帮助家长转变观念，提高家长的家教水平由于年龄、学历层次及所处环境的不同，家长们在对待孩子的教育问题上所持的态度、观念往往也各不相同。在开展家长工作的时候，作为教师不能寄希望于一次、二次家长指导活动就收到实效，而应该把家长工作纳入我们的日常工作之中。为此，我们利用早晚接送孩子的时间与个别家长进行沟通，利用幼儿园的宣传橱窗，家长园地的“观念与思潮”栏目等向。
