大班操作区警察抓小偷的玩法 玩法：请一名幼儿当警察，先让其站在屏障后边（看不到小朋友）。教师把画有坏人的纸壳或手绢悄悄地放在某一幼儿的椅子上并请这一幼儿坐在上面，然后让做警察的小朋友睁开眼。做警察的小朋友手持冲锋枪，精神抖擞地在人群中走来走去，耳朵聆听音乐或鼓声，仔细辨别音乐或鼓声的强弱。弱表示附近没有小偷，强表示小偷就在附近。规则：警察事前必须躲在一边，不看藏物；抓小偷时，其他幼儿不能泄密。如有偷看或泄密者，均罚其暂停一次游戏。
幼儿园大班作业 我的理想 我长大以后想当……怎么写一段话 写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。正文内容：1、我的理想是长大了想做一名医生。因为这样可以救死扶伤，为人们治病，减轻病人的痛苦，使他们健康，给他们的家人带来快乐。所以我现在必须要好好学习，这样才能懂得更多的知识，等长大以后才能根据自已的理想去做一名医术精湛的好医生，用自己所学的知识为人们服务，我相信自已会做到的，因为我有恒心和毅力。2、要当一名警察，是因为警察可以穿警服，可以戴警帽，可以别手枪，可以开着警车在马路上巡逻，别提有多神气了。警察还可以抓小偷、诈骗犯、强盗等一些不守法律法规的人，然后审判他们，教育他们，让他们重新做人，维护我们安定、和谐的社会，让人们过上平平安安、快快乐乐的日子。
幼儿园大班安全教案 发现小偷怎么办 活动准备1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；活动过程教师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。。
幼儿园大班安全发现小偷怎么办教学反思 《遇到坏人怎么办2113》教学反思通过这次活动，每个幼5261儿都能根据自己的4102生活经验，表达自己的看法交流不同意见1653，合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高，最后幼儿都达成一致观点，坏人来了要选择躲避 是最安全的，提高了安全意识。另外思维和语言表达能力也得到锻炼和提高，目标完成了。不足：这堂课设计主要是引导幼儿通过讨论能形成自己对“遇到坏人，怎么办？深入的理解。可是整堂课中出现了许多问题：1、多媒体课件不够清楚；2、在“智力大比拼”这个环节对幼儿组织调控欠佳，个别幼儿只顾自己说话，而没有真正地参与到活动中来；从而令到这个教学环节达不到预想的效果；3、在语言表达艺术方面，我急需增强；有点给大娃娃上课的感觉。4、在教学设计上，应该更体现创新，尽量使形式多样、有效，适合幼儿的年龄认知特点。5、由于紧张，出现了许多不必要的肢体语言。总之，在日后的教学中，我将吸取这次教学的教训，从幼儿角度出发，设计出更有效的教学活动；在语言艺术上，平时多训练自己，多听老教师课，在教学技能上，多向其他老师学习，使自己尽快进步。
