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如何提高逻辑思维能力和表达能力 实践论与领导哲学思维能力提升

2020-12-01知识5

新冠瘟疫给我们带来的哲学思考是什么? “新型冠状病毒肺炎”给我们什么哲学思考?刚好最近在看《毛泽东选集》,深感伟大导师理论的正确性、先进性跟前瞻性。比如他在防治江西血吸虫中的指导思想:医疗卫生工作,一定要走群众路线。比如他指出:一定要把官僚主义丢到粪缸里去。这对当下的疫情防治,依然有巨大的指导意义。这里结合毛泽东哲学思想跟这次疫情防治的实际情况,谈谈我的理解。1.疫情防治中的“实践出真知”通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。《实践论》在这次疫情中,虽然防治工作刚开始暴露出不少不尽如人意的地方,比如信息公开被批迟缓,不够透明,重视度不够等等。但是在国家高效的组织动员之下,以钟南山院士为首的技术人员及时指出病毒存在人传人现象,并快速“完成病毒基因测序”,开发出确诊试剂,为防疫战顺利进行打下了良好的基础。自上而下各级组织,采用各种“硬核”手段控制病毒的。

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什么是马克思主义方法论 马克思主义唯物辩证法是唯一科学的哲学方法论,是马克思和恩格斯在唯物主义基础上改造黑格尔唯心主义辩证法,所创立的唯一科学的方法论。它是在概括总结各门具体科学积极。

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如何提升大学生的思辨和创新思维?尤其在大学阶段?中国大学前的学习,绝对为了考试。大学的学习,更指向为工作打下基础。但工作绝非找标准答案,而需要在掌握大量知识同时。

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