原标题：江阴一中教研组长、备课组长宁海中学行
江阴一中教研组长
备课组长宁海中学行
2020.11
2020年11月27日，冒着绵延的冬雨，我校各学科教研组长，备课组长，在顾建军副校长、沈惠芳副校长、孙荣主任、杨晓丽副主任的带领下赴南京市宁海中学参加交流。
走进宁海
宁海中学的黄红锦校长，幽默风趣，侃侃而谈。他从学校的百年历史讲起，介绍了学校的办学理念，办学策略。
面对新高考，黄校长也分享了学校对接新高考，从课堂教学，课时变化，学校特色教育等角度所作出的一些应对策略和行之有效的方法。
深入课堂
我校教师深入学校的课堂，观摩课堂教学，更直观地感受了课堂与高考的对接。此次观摩，各学科都感触颇深。
高一学生整体自主探究能力很强，小组分工合作探究的氛围训练有素，学生的主动性得到了最大程度的体现。（周月皎）
高一的语文课堂：紧随新课程改革的步伐，形式与内容并重，课堂注重学生的表达，思维能力的提升，能做到真正让学生动起来。（严丽娟）
高一的数学课堂：已经走在了新教材的最前沿 以探究的形式通过与学生的积极互动提高了学生的解决问题的能力（缪文玲）
高一生物课堂：注重情景的创设，在活动中锻炼了学生的能力，培养了学生的素养。课堂注重学法的指导，气氛活跃，学生参与度很高（耿静华）
高一历史课堂：重基础，重思维，老师循循善诱，娓娓道来，学生积极思考，气氛活跃。素养在潜移默化中体现。（许海燕）
高一化学课堂：老师通过在课堂上精彩地完成演示实验，突出实验现象，吸引学生注意力，激发学生的好奇心和求知欲，并且通过探究改进实验的方法训练学生的思维能力，创造了一个生动有趣的课堂。（徐志炯）
高三英语课堂：注重夯实基础，积累精彩表达，同时注重培养学生分析归纳，推断演绎等高阶思维的培养。课堂扎实，分析深入。（刘国英）
高三数学课堂以微专题突破微难点，注重基础，注重学生的思维锤炼，方法的升华。（万赢银）
研讨交流
听课结束，各学科组长之间进行了更深入的研讨。就课堂教学计划，课堂形式，课堂内容等方面进行了更为详尽地研讨，会场气氛热烈，形式多样，在各种思想的碰撞下，老师们收获颇丰。
本次学习，让我们感受到了宁海中学独特的文化底蕴，由此更开阔了我校教师的视野，帮助老师们能在以后的教学中走得更远。
供稿 / 教务处
文字 / 严丽娟
图片 / 孙荣
