关于圆柱体积的数学日记 小学六年级数学日记关于圆柱体积的300字左右的

研究圆锥圆柱体积表面积的数学日记 你要求还真多，你要是为了学习，我不介意劳累一下，如果你是为完成什么任务，那还是算了，你自己慢慢独立思考把！有没有关于圆柱体体积是怎样推导出来的数学日记啊！！！！！！ 急 急急急 长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高e69da5e887aa7a686964616f31333330326131÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2圆的面积=圆周率×半径×半径长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2长方体的体积=长×宽×高正方体的表面积=棱长×棱长×6正方体的体积=棱长×棱长×棱长圆柱的侧面积=底面圆的周长×高圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积圆柱的体积=底面积×高圆锥的体积=底面积×高÷3长方体（正方体、圆柱体）的体积=底面积×高平面图形名称 符号 周长C和面积S正方形 a—边长 C＝4aS＝a2长方形 a和b－边长 C＝2(a+b)S＝ab三角形 a，b，c－三边长h－a边上的高s－周长的一半A，B，C－内角其中s＝(a+b+c)/2 S＝ah/2ab/2·sinC[s(s-a)(s-b)(s-c)]1/2a2sinBsinC/(2sinA)四边形 d，D－对角线长α－对角线夹角 S＝dD/2·sinα平行四边形 a，b－边长h－a边的高α－两边夹角 S＝ahabsinα菱形 a－边长α－夹角D－长对角线长d－短对角线长 S＝Dd/2a2sinα。写一篇关于圆柱的数学日记，400-450字 今天，我预习了《圆2113柱》这节课，使我对圆柱又5261有了更深刻的认识。我认4102识了圆柱各部分的名称，还会1653画一些圆柱。通过观察，我发现了圆柱的上底和下底的面是完全相同的两个圆。我把圆柱的侧面沿着一条高剪开后，发现是长方形，并且这个长方形的长是圆柱的底面周长，长方形的宽是圆柱的高，长方形的面积也就是圆柱的侧面积。由此我得出了圆柱的侧面积=底面周长×高。这节课我的收获真大呀，我很高兴！今天我们学习“圆柱体的体积”，因为我早就知道了圆柱体体积的计算公式是底面积乘以高，所以我对这节课一点兴趣也提不起来，觉得太容易不过了，开始就没太专心听讲。当老师拿出圆柱体教具并问到：“我们怎么来推导出圆柱体体积公式”时，我才产生疑惑，开始动起了脑筋。小组讨论时，看到平时数学还没我学的好的同学居然很快地想出了长方体与正方体的关系，我有点着急了。问问同学是怎么想出来的，他们说刚才老师刚刚复习过圆的面积公式推导和长方体体积公式的推导，一联系就知道怎么回事了。很简单，就是刚才没听讲。结合一下就可以了

#数学#圆柱体积公式#正方体的表面积公式