如何培养幼儿的创造想象能力？要根据学前心理学陈帼眉写的 科学家爱因斯坦认为，想象力比知识更重要.因为一个时期内，学到的知识总是有限的，而想象力可以突破已有的知识的局限，从已知想象未知，从有限的事物想象无限.孩子的生活中充满着想象.他们抱着布娃娃，会想象自己是医生，在给孩子细心地治病；他们拿起一根竹竿，放在胯下，就想象骑上了骏马；他们把几只小凳子排列起来，就把它想象成一列远道而来的火车.孩子的这些想象是在成长过程中、在家长的教育影响下发展起来的.为了让孩子有丰富的想象力，我们应该注意从以下几个方面对其进行有意识的培养.①扩大孩子的知识经验，增加表象储备创造需要原材料，没有相应的表象储备，有关的新形象是创造不出来的.因此，作为家长应让孩子从小尽可能地接触自然、接触社会、接触人世间的万事万物，以使孩子对尽可能多的事物产生基本的认识，在未来的想象活动中，使孩子拥有更多的事物形象参与思维过程.②重视和支持孩子的游戏？游戏是孩子的主要活动，每个孩子都喜欢游戏，在游戏中孩子的想象力能够得到很大的发展.我们常常可以看到女孩抱着娃娃、男孩坐在小木凳上做游戏，也是他们想象最活跃的时候，这时，他们完全忘记了自己，而完全沉浸在妈妈、司机的角色中.因此，孩子游戏玩得越好，想象力的发展也越好，父母应。
如何培养幼儿的观察力 参考答案：观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程。是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的主动形式。因此培养幼儿观察能力很重要。1.帮助幼儿明确观察的目的和。
如何培养小班幼儿在种植活动中的观察力 儿童心理学研究表明：观察是一种有目的、有意识、比较持久的感知活动，它要求幼儿运用感觉器官去直接感知物体的外形特征，或对两个。
如何培养幼儿的观察力的活动设计 原发布者：龙源期刊网 从教给幼儿掌握正确的观察方法；激起幼儿观察的欲望；让幼儿的所有感官参与到观察中；在自然界中培养幼儿的观察力；在游戏中培养幼儿的观察力五个方面。
