藻类生长抑制试验实验报告

在实验条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的N和P，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类 (1)3 ；nbsp；nbsp；nbsp；种群数量达到环境容纳量，种群的出生率和死亡率相等(2)藻类光合作用(3)藻类的大量生长繁殖使水中有机物数量增加，藻类大量增加后，一部分得不到。哪里可以做藻类生长抑制试验？ 藻类抑制试验是化工产品生态毒理的一项检测，标准是gb_t21805-2008。藻类是水体中的初级生产者，藻类的死亡影响次级生产如浮游动物和鱼类等的生存，进而影响整个水生生态系统并产生破坏，因此，考察污染物对藻类生长的抑制，有助于了解污染物对水生生态系统的污染效果；将不同浓度的受试化合物加到出于对数生长期的藻类中，在规定的试验条件下继续培养，每隔24h测定藻类种群的浓度或生物量，以观察受试化合物对藻类生长的抑制作用。显著低于对照的生长率表明藻类生长收到抑制。时间周期要看实验室的能力了，上海飞凡检测黄工做这个项目很专业，我们很快就出结果了，很满意。为探究氮（N）、磷（P）元素对藻类生长繁殖的影响，某同学设计了如下实验： 【分析】该题主要考查学生的探究能力及推理猜测能力，要想做对类似题目，需要学生首先熟知无机盐对植物体的生理作用，在此基础上，能熟练设计探究方案，再加上推理、猜测能力，做这类题目便游刃有余了。1、（4）（答出下列情况之一者即可）①丁烧杯中藻类比甲烧杯中的数量多（或繁殖的快），说明钾（K）是藻类生长繁殖的重要元素（或藻类的生长繁殖需要钾等）；②丁烧杯中藻类比甲烧杯中的数量少，说明钾对藻类的生长繁殖有抑制作用。有的同学在设计丁组实验时，由于缺乏对实验变量控制的知识，在丁中加入硫酸钾，而没有0.2g洗衣粉和0.2g尿素。水体富营养化会导致湖水藻类大量滋长、污染水体．轮叶黑藻可以抑制水中各类藻类的生长繁殖，有人对此作了 （1）由于水中的混合藻类通常聚集成群，不易计数，所以不用显微计数法来描述培养瓶中混合藻类的生物量．（2）本实验的自变量是否加入黑藻提取液，因变量叶绿素a含量，无关变量有光照强度、培养温度、培养时间等．（3）本实验的对照组是1、2、3号瓶，实验组是4、5、6号瓶．（4）由实验结果可知：减轻水体富营养化可采取的措施是在湖中种植轮叶黑藻之类的植物．（5）轮叶黑藻对混合藻类的抑制率（抑制率%1-实验组叶绿素a平均含量/对照组叶绿素a平均含量），所以在第2天的抑制率为：1-1.6÷2.0=20%；第4天的抑制率为：1-1.2÷2.4=50%；第6天的抑制率为：1-0.52÷2.6=80%，依据数据作图：故答案为：（1）水中的混合藻类通常聚集成群，不易计数（2）是否加入黑藻提取液 叶绿素a含量 光照强度、培养温度、培养时间等（答出两个得满分）（3）1、2、3 4、5、6（4）在湖中种植轮叶黑藻之类的植物（5）急用。生物的实验报告。。。拜托。我会加分。 五、污水对生物的影响调查你家附近河流的污染情况1、水道气味、颜色、透明度、漂浮物情况等2、对植物的影响（种子的发芽实验、植物的栽培实验哦）3、对动物的影响（用污水放养金鱼、泥鳅、用污水浇有蚯蚓的泥土等，观察这些动物的生存情况）4、污水对青蛙发育的影响六、探究用不同贮存的蔬菜、水果中维生素C的含量（课本P27实验方法，）探究的内容：1、不同温度下保存蔬菜、水果的维生素C的含量2、保存不同种类的维生素C 的含量七、调查小区立体绿化的情况1、选择比较熟悉的相隔比较近的住户2、调查其阳台或天台面积、绿化的面积（或植物垂直方向的阴影面积）、植物的种类、数量3、测量其尘埃粒子数（方法见P55）、温度、湿度、遮光情况、噪声情况，与没有进行立体绿化的住户进行比较实验改进：测定某种食物中的能量1、说出需要改进的理由、工具（测量的不准、易拉罐难剪出需要的形状、保温性能不不好等）2、根据自己的经验及多次实验进行改进3、改进后测量的数据与改进前测量的数据进行比较十、调查高血压的产生原因调查血压的高低（课本P37）与人的遗传、饮食、生活习惯（如抽烟、喝酒、熬夜、体育锻炼、健康的饮食）、职业等之间的关系十一。如何证明水葫芦能够分泌藻类生长抑制剂？ 设计实验证明。实验分三组，正常对照组，加入水葫芦生长分泌液的实验组，加入藻类生长抑制剂的实验组，比较各组内藻类的生长情况。

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