学校组织大合唱，每班有指挥，在对指挥毫无了解的情况下如何速成？ 大合唱；音乐指挥 ？ 1 条评论 5 289 人赞同了该回答 不太赞同现有的几个答案：指挥可不是脱离于合唱队在边上自嗨就够了，恰恰相反，指挥可以说是整个队伍的灵魂，。
谁能告诉我怎样速学合唱指挥手势？ 合唱中的指挥2113十分重要，对业余人士来说更是如此。5261首先要确定拍子和4102曲速，之后按照指挥方1653法如下：http：//www.classical.com.cn/forum/viewthread.php？tid=3501两拍子：http：//www.classical.com.cn/forum/attachments/ImVa_2a.jpg三拍子：http：//www.classical.com.cn/forum/attachments/zSIZ_3b.jpg四拍子：http：//www.classical.com.cn/forum/attachments/EqLU_4b.jpg六拍子：http：//www.classical.com.cn/forum/attachments/b3CU_6b.jpg最前面网址还有花式打法，不过不推荐初学使用。相信可以很快上手。自己也可以随便拿首歌曲联系，多练才能出感觉。最后，请不要问为什么没五拍子七拍子的歌，大合唱唱这些会把人唱死的：）
当大合唱的指挥应该怎么自学打拍子
哪有教指挥的视频？我在学校要指挥大合唱，可是没有指挥经验。合唱《明天会更好》和《共青团之歌》。最好有教指挥基础的视频，拜托了？
大合唱音乐指挥的基本手势是怎样的，比如4/4拍，是怎样划形状的？ 指挥法图解：1、2拍（2/2、2/4、2/8），强拍，弱拍 基本走向是第一拍从上向下，略由里向外进行，第二拍返回。在指挥实践的时候，除了动作要明确，精神要集中和饱满以外，通常因为要照顾到演唱时的流畅，划拍过程往往也是比较圆顺和线条化的。2、3拍（3/2、3/4、3/8），强拍，弱拍，弱拍：① 第一拍强拍的击拍动作向下进行后，反弹动作由里侧向上弹起，以便于连接第二拍指挥动作，但注意不要让手掌或前臂产生交叉。② 第二拍弱拍的击拍动作向外侧进行(略斜向下)，幅度不宜过大，反射动作顺势向上弹起。第三拍弱拍顺着第二拍反射动作自然回落之势，向下方作第三拍击拍动作，第三拍反射动作由里向上弹起。3、4拍（4/2、4/4、4/8），是一种复拍子，它的强弱周期性规律是：强拍，弱拍，次强拍，弱拍。① 第一拍强拍，两手应保持适当距离，向下作击拍动作，反射动作沿击拍动作自然向上弹起，注意不要过分斜向外侧。② 第一拍的反射动作实际上也成为指挥第二拍的准备动作了。第二拍弱拍，指挥动作在第一拍指挥动作的里侧，击拍动作幅度相应收小，反射时两手不能产生交叉，至多两手掌部稍有重叠。③ 第三拍是次强拍，击拍动作向外侧进行(略斜向下)，反射动作顺势向上弹起。。
帮忙！学校举办大合唱比赛·我做指挥·关于指挥我什么都不懂·哪位老师给些指点· 多谢了··· 一般合唱就是简单的节拍，网上搜一下简单节拍的指挥动作，很简单的，然后对照你的曲目，选一种。如果分声部，那就两只手分开节奏。
求今天是你的生日的合唱指挥！么当过、要有图或学习视频！ 指挥完全是指挥者感情的表达，动作上也不可能固定的模式，动作的夸张完全是即兴发挥。当然，即兴发挥是以基本动作为标准的。
如何指挥合唱的手势，合唱指挥的一些常识带给大家。00：00 NaN：NaN 妙招好生活 妙招好生活 如何编排合唱 妙招好生活 。新闻 网页 贴吧 知道 经验 音乐 图片 视频 地图 。
学校组织大合唱，每班有指挥，在对指挥毫无了解的情况下如何速成？大合唱的音乐指挥。学习指挥无法速成，非要上场只能是依葫芦画瓢了。指挥最起码的能看得懂总谱，会分析。
怎样指挥大合唱？ 指挥者，应追求的是对音乐作品思想内容表达有益的指挥动作和美观大方、放松、准确无误的“拍点”。在合唱指挥过程中，保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的，双手的动作是最主要的指挥手段，在运用这一指挥手段指挥合唱作品时，双手的动作要能够做到又紧又松、有收有放。指挥的基本动作及要求：指挥的动作应该准确、简洁、美观大方，易于被了解，富有表现力：1）站立时，上身要挺直，两脚自然稍分，略成丁字形，左脚可稍上前一些，要站得稳而美观，指挥过程中忌身体大幅度摇摆。2）面部表情要丰富，眼睛要能传神，善于运用眼神和面部表情来启发合唱队，协同一致地表达出作品内容，耳朵对音准就有很强的辨别能力，及时纠正演唱发音不准的情况。3）指挥时双臂抬起至胸前，不宜过高或过低，一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围，挥动手臂时，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌两手心平行向上或向下，注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称，指挥时拍点和拍子方向要清楚，不可含糊。一般来说，双手的动作相同而挥动方向相反，右手是掌握速度和节拍的，左手是掌握表情、强弱等的，动作要灵活，富有表现力。扩展。
