为了比较物质的吸热能力，张亮做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表一：
小宇在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据 （1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得到：同种物质（水），升高相同的温度（10℃），质量越大，需要的热量越多．所以物质吸收热量的多少与质量大小有关；（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得到.
将下列实验中的空格处补充完整． （1）探究不同物质吸热的能力的实验所用的器材有：适量的水和煤油、两个相同规格的电加热器、烧杯、温度计、秒表、天平；（2）实验的过程是：①两个相同烧杯中倒入质量相等的水和煤油，用两个相同规格的电加热器加热；②使两杯中的液体都升高相同温度，用秒表记录加热所用的时间；③对两烧杯中的液体都加热相同时间，用温度计测量它们分别升高的温度；④分析实验中记录的数据，得出相应的结论是：物质升温吸收热量的多少与物质的质量，物质种类，物质升高的温度有关；（3）分析比较1和3烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不物质吸收的热量不同．分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合上述结论，然后综合归纳可得出，物体在温度升高时，吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度和物质的种类有关系．（4）实验中通过加热时间来反映物质吸收热量的多少，这是转换法，实验中还用到的研究方法是控制变量法．（5）继续对烧杯中的水加热到90℃后，每隔1分钟记录一次水的温度，由图象可知：①6分钟后继续对水加热水温将保持不变．②实验时水的沸点是102℃，说明当时气压要大于标准大气压．故答案为：（1）器材温度计过程与步骤①质量；②。
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲、乙所示的装置．
