一次次的包容着对方，为什么对方还是不懂另一个人的感受呢？ 为什么有的人悟不懂

为什么有的人读书多，却没什么用，有的人读书少，却什么都知道？ 这是因为读书有二种内容和形式，一是读纸质书；二是读社会实践书，读这两种书都能增强自己知识和学问，都能提高自己的能力，读书的人不能只读死书，读死书便会成为一个书呆子，而善于读社会实际之书的人，只要善于思考，同样可以获得知识和学问，正是如此，一个人既要读纸质书，也要读社会实践之书，这样其实践能力才更强。01、有的人虽说读书少，但喜欢读社会实践之书。这样的人喜欢观察事物，喜欢思考和分析问题，虽说没有读什么纸张书，但能用心观察社会，思考问题，解决生活出现的难题，如此，实践将这样的锻炼得能说会道，也什么都会知道，这就是社会实践的能力。相反，有的人看似读了很多书，但却不善于思考和分析问题，不能结合自己的实际去读书，没有将读与思相结合，有的书读了就忘了，更不能用读的知识解决自己实践中的问题，读书多，但效果不好，被人称之为书呆子。02、读书需要学用结合，要边读、边思、边想边应用。毛泽东说过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从这话中就可以得知，使用也是学习，也就是说，使用也是一种读书的好形式，这就是读社会实践之书。过去在农村有不少村干部，虽说没有什么文化，他们也没有读什么书，但他们喜欢向实践。为什么有的人什么都懂什么人都认识 因为并不是什么道理真正地懂，知道这些道理也只是从书本上看到和从别人嘴里听到的…自己悟出来的道理才能算是懂了、明白了…一次次的包容着对方，为什么对方还是不懂另一个人的感受呢？ 你选择包容，可是人家根本没在乎，怎么去懂你的感受。感情要留给值得的人，有句话说得好：你爱我，我就爱你，你不爱我，我转身离去同样的年龄，为什么有的人很有学识，有的人啥都不懂？ 主要和人的成长环境有关系很有学识的人，先天因素是智商情百商比较高，接受能力强，学习能力和融汇贯通的能力也强，后天度环境则是优良的家庭教育，广泛的社会阅历，丰富的阅读基础，配合先天条件，对各种事物有自己问的见解、想法。什么也不懂的人，也许答是还没到开窍的年龄，也许有一天会忽然就成熟起来的。

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