中高年级课外生活调查问卷总结

为了了解中学生如何度过课余时间，请你设计一份关于中学生课余活动的调查问卷，实际调查后写出调查分析报告. 根据实际情况书写调查问卷.【答案】解：中学生课余生活调查问卷及结果 1.你每天可自由支配的时间（不包括上学、睡眠、吃饭、做作业等必须时间）。A.1小时以下 B.1～2小时 C谁能帮我找到《大学生课余生活调查》问卷的数据？ http://www.ks178.com/ITXZ/itsm/200503/1583.asp帮忙拟一份小学生课余生活调查问卷 关于小学生课余生活的调查问卷性别：年级：1、放学后能自由支配的时间有（）A、半小时 B、半小时到一小时 C、一小时以上2、每天的作业花去你多少时间？A、半小时 B、半小时到一小时 C、一小时以上3、你有参加学校的兴趣小组活动吗？A、有 B、没有4、每天自由支配的时间你一般做什么呢？（）A、看电视 B、与同学交往 C、上网打游戏D、参加父母安排的兴趣班学习 E、看书5、在课外参加的课外班是父母要求的还是自愿的？（）A、自愿的 B、父母要求的6、你觉得课外班活动是否增加了你的学习压力？（）A、是 B、不是7、你希望由父母安排你的课外生活还是自己支配？（）A、自己支配 B、父母安排 C、父母安排不太多，自己也有自己的时间8、你周末是否经常参加力所能及的劳动（）A、是 B、不是9、你周末是否经常参加体育活动（）A、是 B、不是选B的同学请做第9题，选A的跳过第九题继续做第10题10、不能经常参加体育活动的原因是（）A、不感兴趣 B、学习紧张，没有时间 C、其他11、课余时间，你一般去哪些地方度过（）A、图书馆 B、娱乐场所 C、在家里，哪也不去 D、逛街、买东西12、在家一般阅读什么书（）A、老师布置的教材课文 B、历史或科学类C大学生课余生活调查问卷 大学生课余生活调查问卷 大学生课余生活调查问卷同学们大家好！我们是厦门理工学院研究小组，希望通过本次调查能给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课余你如何看待你大学课余生活的调查问卷 最好每天都有校内或者校外的活动，最好是和大帮同学在一起，激情燃烧的岁月转瞬即逝，充实的生活，大学生活可能是一生值得回忆的光辉岁月，不要让青春有遗憾课余生活谁能帮我写一篇有关大学生课余生活的社会调查报告? 大学生课余生活 一．前言 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体关于大学生课余生活的调查报告 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4503145d0100bm86.html 这里还有一篇，你看看吧 答案补充 附录： 大学生课余生活调查问卷 亲爱的同学们： 大家好！我是沈阳工程学院政法系关于大学生课余生活的调查报告 在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查（其中大一：110人，大二：90人）这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。体育锻炼 11%校系活动和工作 13%聊天、社交 19%课余学习 21%阅读课外书刊你如何看待你大学课余生活的调查问卷 最好每天都有校内或者校外的活动，最好是和大帮同学在一起，激情燃烧的岁月转瞬即逝，充实的生活，大学生活可能是一生值得回忆的光辉岁月，不要让青春有遗憾课余生活嘛，可以谈谈恋爱，旅旅游，参加一些学生会组织或者社团活动啦，很有意思的~最后别忘记拍照大学生课外时间分配调查报告写作思路是什么？ 大学生课余生活调查报告大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？而椐这次调查总结：绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。研究方法一．问卷我制定了《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷内容1 被试者的基本情况：包括性别、年级。2 大学生课余时间量调查。3 大学生上

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