中国数学奥林匹克协作体学校的成员学校 奥林匹克数学学校

中国数学奥林匹克协作体学校的成员学校 哈尔滨师大附中（黑龙江，哈尔滨）东北师大附中（吉林，长春）东北育才学校（辽宁，沈阳）大连第二十四中学（辽宁，大连）人大附中（北京）清华附中（北京）青岛二中（山东，青岛）江苏盐城中学（江苏，盐城）上海中学（上海）上海延安中学（上海）复旦附中（上海）福州一中（福建，福州）黄冈中学（湖北，黄冈）武钢三中（湖北，武汉）华中师大一附中（湖北，武汉）湖南师大附中（湖南，长沙）长沙一中（湖南，长沙）成都七中（四川，成都）华南师大附中（广东，广州）深圳中学（广东，深圳）鹰潭一中（江西，鹰潭）郑州外国语学校（河南，郑州）创办目的在老一辈数学家的倡导和众多数学工作者、数学老师的共同努力下，我国的数学奥林匹克活动得到了较好的发展，取得了丰硕的成果和丰富的经验。近年来出现的一个现象正在引起社会的关注：国内有一批很好的中学，她们把数学奥林匹克活动规范到学校校本课程之中。在这些学校，学生但凭兴趣学习数学，不必奔波于社会上各种“奥班”或“奥校”之间，学得很生动、很有效。这些学校实际上已成为数学和科学人才发现、国际数学奥林匹克选手成长的沃土，如中国人大附中、东北师大附中、湖北武钢三中、。怎么认为政府的新政策，限制从课程入手以小学奥林匹克数学？急急急！现在就要！ 中国青年报4月1日报道 最近只要和家有小学生的北京家长谈起奥数，几乎无人不痛恨，其中的苦楚似乎难以用语言表达。可问起小学生，居然是几乎人人都在上，当然极少听说哪个孩子真正喜欢。青少年问题研究专家孙云晓先生的一句“狠”话这么说：“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程。既然孩子不喜欢，家长也痛恨，可为什么教师、家长还要让孩子去证明自己是傻瓜呢？小学不开奥数课家长群起而攻之当了几十年校长的北京史家胡同小学校长卓立，最近也因为学校不开奥数课程受到了家长的“攻击”。每一新学期开始，史家胡同小学都会进行一次网上家长会，今年也不例外。可是在网上，有家长匿名提问：“现在别的小学都在开奥数课，史家为什么不开？也有言词激烈的：“看看这次奥数比赛的成绩，史家太落后了！这说明学校的教学有问题！史家胡同小学是北京市的重点小学，在家长中口碑甚好。对于“太落后”这样的“攻击”，卓立校长非常无奈：“我一向的观点是，奥数本身是很好，可以锻炼孩子思维，但一些孩子如果连数学都不及格的话，去学奥数是没有意义的。其实有些是家长的虚荣心在作怪。孩子在里面学得很苦恼，即便学下来也只是给别人当分母，要知道真正能够。奥林匹克数学跟普通数学有什么区别？ 奥数的方法更灵活简便一些，同一道题，数学可能写一大片，奥数只用写几个算式，奥数难懂一些，数学容易懂奥数更需要对数学概念、理论思想的理解，往往需要特殊的方法去解决问题。因为奥数的题目涉及的概念可能是该年龄的学生没有学到的数学概念去去求解的。也是就要求学生用低级概念去解高级概念为基础出的题目，这里面的过程可以等同去当时数学家由低级概念推导高级概念的过程。奥数是用来培养数学家的。而普通数学就是记概念，记公式，只要应用学到的概念，公式就行，重点在培养数学素养，重在应用。

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