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新义务教育法的亮点 新修定义务教育法有哪些亮点?

2020-07-22知识14

谈谈你对我国《义务教育法》实践的成就与不足的认识 新义务教育法的三个亮点与三个不足时隔二十年多后,新修订的《中华人民共和国义务教育法》即将于今年九月一日正式施行了。这对全国人民和两亿多适龄儿童来说,无疑是一件大喜事。纵观新的义务教育法,我认为它至少有三大亮点。亮点一:它明确了义务教育的事业性质、管理体制和一系列重大原则问题。例如:它确立义务教育是国家必须予以保障的公益事业,实行国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。同时,它还明确了:义务教育不收学费、杂费;适龄儿童、少年免试就近入学的原则。特别值得提出的是,它明确规定了义务教育应当均衡发展的原则,不允许将学校分为重点和非重点,不允许校内分社重点班和非重点班,不允许以任何名义改变或变相改变公办学校的性质等。这些重大原则问题的明确定位,对保证义务教育的公益性质,保证每一个适龄儿童都能平等地享受到国家标准的九年教育,是至关重要的法律保障。亮点二:建立了义务教育的经费保障机制。长期以来,义务教育的经费投入不足,有限的经费使用效益不高,城市与农村、地区间的差距越来越大等问题一直是困扰义务教育健康均衡发展的瓶颈。现在好了,新的义务教育法专门用了九个条目的篇幅,。新义务教育法有什么亮点 新义务教育法有七大亮点:第一,新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。第二,国家对义务教育采取新的经费保障机制,这样一个保障机制首先体现在义务教育的投入上。第三,新法对义务教育的管理机制有了明确的规定。第四,为了促进义务教育的均衡发展,新法采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育。第五,新法还进一步推动实施素质教育,明确了义务教育的质量要求。第六,新法对义务教育阶段的教师的地位和待遇作出新的明确的规定。第七,新法对上学难上学贵的问题作出专门的规定。详见:什么是<<义务教育法>> 你好。新义务教育法有七大亮点:第一,新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。第二,国家对义务教育采取新的经费保障机制,。简述新修订的义务教育法有哪些亮点。 有9个方面的重大突破不能不提。第一,指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。上个世纪,由于各地经济、文化水平的差异,使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。随着经济的发展,这种差距越拉越大。新《义务教育法》将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道,将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想,可以说新《义务教育法》的里程碑意义,最重要的就体现在从过去的各自发展走上今天的均衡发展的道路。第二,明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命。我们过去推进义务教育时,主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题,还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上,把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来,把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。新《义务教育法》同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点,并且提出了一系列实施素质教育的措施。第三,新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质。普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征,免费的步骤可以根据国情来分步实施,但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征,义务教育要。义务教育法 2015年 修订 哪些 1、首次明确义务教育免收学杂费。1986年颁布的义务教育法规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费”。小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费;修订后的义务教育法规定,。新修定义务教育法有哪些亮点? 共有六个亮点:1、首次明确义务教育免收学杂费。1986年颁布的义务教育法规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费”。小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费;修订后的义务教育法规定,“实施义务教育不收学费、杂费。2、以法律形式保障义务教育经费投入。法律规定:国家将义务教育全面纳入财政保障范围;国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算,及时足额拨付义务教育经费;国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。3、法律规定促进义务教育均衡发展。“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”—针对近年来义务教育发展中出现的“择校热”等新问题,义务教育法将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来。4、学校乱收费主管人员将受罚。教育乱收费被人民群众深恶痛绝。新修订的义务教育法明确规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益;任何组织和个人不得向学校非法收取或者摊派费用。5、立法明确实施素质。

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