什么是合弦2度3度连接啊 是的。1-6（下行）5-4（下行）3-2（下行）1-2（上行）上方三声部都是向下进行，低音部是往上进行，这就是反向的意思。重复了根音1级和弦重复1，2级重复2~这样懂了吗？
一般为流行歌曲配和声怎么配？ 为旋律配和声2113的一般程序是：1.通过分析旋律，明确5261旋律的调、调式和4102简单的曲式结构1653。2.确定从旋律开始至结束的每一个音的和弦配置。当然这并不意味着必须按音符的先后次序去选择和弦。人们通常是首先在旋律的开端、乐句的结束，以及那些最富于和声暗示的旋律片断上开始工作。这些部位的和声设计，有似于一个建筑物的骨架，会产生全局性的影响。骨架搭好之后，再根据已有的和声条件，去为那些尚未有明确选择的“中间地带”作和声填充。和弦选择，是为旋律配和声的最重要的、同时也是最困难的一个环节。一个旋律音往往可能有多种选择，随着学习进程中和声材料的积累，这个问题会越来越复杂。与和弦选择直接相关的，还有和声节奏、和声风格等方面的问题，必须花大力量加以解决。还有就是和声的低音设计，低音是四部和声的“第二旋律”，应力求流畅、完整和富于个性。低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动，同时还要受到教学进度的严格限制，但这正是锻炼自由写作能力的有效途径。适当的跳进(不超过八度)可以增添线条的活力，但不宜使用同一方向的连续跳进(以四、五度分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列)。填写内声部要以平稳、流畅为主，。
学习和声学的心得体会 学习传统和声学（苏版），有这样一个体会，刚开始学习《和声学教程》这本书的时候，饱受各种清规戒律的束缚，学习的过程完全是在做算术题，根本谈不上是在搞音乐创作。然而真把这本书读完的时候，各种戒律又什么也没有了，特别是从正副三和弦之后的章节，所有新的规则都似乎是在破除前面的规则，再后来，什么都没有了，好象到了一个自由王国。以致一位同仁戏谑地说，传统和声不用学，怎么自由发挥都可以。但我不这样认为，这本书之所以几百年来在学习作曲的四大件中始终占据重要地位，是因为它告诉了你，学习音乐的每一步，都是有它的特定步骤的，有章可循的；它告诉了你，要做一个音乐人，你就必须经历从“做算术题”的苦涩开始到你的乐思能自由翱翔的一个必然过程。那么，把这本书的内容梳理一下，除了应注意四部同向、平行五、八度的问题之外，也可总结成以下几点：一、关于重复音和省略音的问题原位正三和弦，一般重复根音；第一转位重复根音或五音；第二转位重复五音。副三和弦，一般重复三音，次之根音，再次则五音。作为例外：1、同和弦转换时可重复三音；2、为了照顾到旋律的流畅性可重复三音。原位七和弦，一般有完全或不完全的两种，不完全的重复根音，。
正三和弦的基本和弦进行方法 在和声中，主和弦135、下属和弦461、属和弦572上构成的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦，分别代表着和声的三个重要功能，故叫做正三和弦。Ⅰ级三和弦叫主和弦，是调式中各和弦的中心，。
