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为了比较水和煤油的吸热能力,小丽和小明分别设计了一个实验,其中小丽的实验步骤为: 为了比较水和煤油的吸热能力小明用两个

2020-11-26知识4

为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验. 液体 次数 质量m/kg (1)在实验过程中用加热时间来表示物体吸收热量的多少;(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,物质的种类和升高的温度相同,质量不同,且质量越大,加热时间越长,说明吸收热量越多,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多;(3)分析第1、2次或第4、5次实验数据,物质的种类和质量相同,升高的温度不同,且升高的温度越大,加热时间越长,说明吸收热量越多,可知质量相同的同种物质,升高的温度越高,液体吸收的热量越多;(4)第2、4次实验,物质的质量和升高的温度相同,物质的种类不同,加热时间不同,说明吸收热量不同,可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关;(5)由图知,升高相同的温度,a加热时间较长,吸收热量较多,说明a的比热容较大,吸热能力较强,可知a是水,b物质吸热能力较弱,是煤油.故答案为:(1)吸收热量的多少;(2)质量;多;(3)升高的温度;(4)种类;(5)水;弱.

为了比较水和煤油的吸热能力,小丽和小明分别设计了一个实验,其中小丽的实验步骤为: 为了比较水和煤油的吸热能力小明用两个

为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤: (1)依题意,为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制水和煤油的质量.(2)步骤C加热时间相同是为了使水和煤油,吸收相等的热量,(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度.(4)在质量相等和加热时间相等时,若测得煤油的温度变化量大于水的温度变化量,说明水的吸热能力强,即比热容大.故答案是:(1)等体积;等质量(2)吸收相同的热量;(3)吸收相同热量,温度变化情况;(4)水的吸热能力强.

为了比较水和煤油的吸热能力,小丽和小明分别设计了一个实验,其中小丽的实验步骤为: 为了比较水和煤油的吸热能力小明用两个

为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤: A.在两个同样的烧杯中,分。 要比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可判断.

为了比较水和煤油的吸热能力,小丽和小明分别设计了一个实验,其中小丽的实验步骤为: 为了比较水和煤油的吸热能力小明用两个

为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间. (1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异.(2)在此实验中水和食用油的质量必须相等,通过加热相同时间,水升高的温度少,因此水的吸热能力较.

为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.物质质量物质 解:(1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同、加热时间相同,加热结束时,煤油的温度比水温度低,反映出水吸热的能力更强.在物理学中用比热容来表示物质的“吸热本领”这一特性,它与物质的种类和状态有关;(2)由Q=cm△t知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大.因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.(3)实验中,为了得到质量相同的水和煤油,需要的器材是天平.为了比较水和煤油的温度变化情况,需要的器材是温度计.(4)在该实验的过程中,采用了转换法和控制变量法.故答案为:(1)相同;相同;低;水;比热容;种类;状态;(2)比热容越大,吸热能力越强;(3)天平;温度计;(4)转换法;控制变量法.注意:此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.

为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表. (1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同、加热时间相同,加热结束时,煤油的温度比水温度低,反映出水吸热的能力更强.在物理学中用比热容来表示物质的“吸热本领”这一特性,它与物质的种类和状态有关;(2)由Q=.

为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验. (1)为了得到相同质量的水和油需用天平;(2)实验课题是探究不同物质的吸热能力,所以要保持水和煤油的质量相同;选用相同的电加热器目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量;图甲中可知:Va,因为.

为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计如下实验步骤: A.在两个同样的烧杯中,分别装入相等体积的水 (1)相等体积 相等质量(2)吸收相同的热量(3)升高的温度试题分析:“比较水和煤油吸热能力”需要控制水和煤油的质量相等,因为水和煤油的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的;已知酒精灯的火焰相同,所以相同时间为两种液体提供的热量相同;步骤B、D分别测量的是初温度和末温度,两次测量之差就是温度差。(1)为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制水和煤油的质量。(2)步骤C加热时间相同是为了使水和煤油,吸收相等的热量。(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度。

为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计如下实验步骤: (1)相等体积 相等质量(2)吸收相同的热量(3)升高的温度

为了比较水和煤油的吸热能力,小丽和小明分别设计了一个实验,其中小丽的实验步骤为: (1)①依题意,为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制水和煤油的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油是不合理的,应当装入等质量的水和煤油.②吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较水和煤油的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤C加热时间相同是为了使水和煤油,吸收相等的热量.③步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度.(2)加热相同的时间,吸收相同的热量,质量相同的水和煤油,水升高的温度低,说明水的比热容大,吸热能力强;(3)质量相同的水和煤油升高相同的温度,比热容大的吸收的热量多,加热时间长,因为水的比热容大,所以吸收热量多,加热时间长;(4)物理学中用比热容来反映物体的吸热能力.故答案是:(1)①装入体积相同的水和煤油;装入质量相等的水和煤油;②吸收相同的热量;③升高的温度;(2)水;(3)①大于;②大于;(4)比热容.

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