少儿歌曲的和弦配置的一般方法? 首先我得说,这个题有点大一般情况下想做好这件事你需要了解几个方面的内容1,和弦,按照物理的泛音关系,人们发现按照三度叠加的三个音最符合人的审美,比如在do上加上mi和so。就构成了一个和弦。同样,在任何音上都可以构成三和弦,和弦分为大三和小三。大三和小三有一点是相同的,就是最下面的音到最上面的音都是五度,但有一点是不同的,大三和弦最下面的音到中间的音是大三度,而小三和弦则是小三度。2、调式。西洋调式分为大调和小调。一般情况下,大调的主音是do,而小调的主音是la,如果还不明白,则看歌曲的最后一个即可,一般正确率是90%。3,正三和弦,正三和弦有三个和弦,1级 4级(1级下方五度)5级(1级上方5度)。有一点主意,大调和小调的正三和弦是不一样的,大调的一级是do mi so,小调的一级是 la do mi 大调的正三和弦都是大三和弦,而小调的刚好相反。4、如果以上的你都了解了,可以学习编配了,编配要在实践中多练习,多分辨,一般情况下,一个小作品用正三和弦就足够应付,但一定要分清不同的调式。音乐是感性的,没有具体的公式可以套用,多试就好,根据旋律中的音来找和这些音相匹配的和弦是个最初也是最有效的办法。如果有时间找本和声书。李叔同春游歌词赏析 春 游 李叔同 词曲 春风吹面薄于纱,春人妆束淡于画。游春人在画中行,万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄,柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去,花外疏钟送夕阳。[赏析]求淡之美。中职视唱练耳第一学期教学计划 一、课程性质与目的视唱练耳是主要课程之一。视唱练耳、乐理属于所有学习音乐的学生基本能力训练范畴,一向得到各院校的充分重视。二、教学原则与方法(一)教学原则教师在教学准备中,经过一系列程序的安排,可以使学生从音乐的作品或由传统音乐作品中,扎实地掌握综合音乐感觉和音乐技能。从而做到针对音乐技术理论教学改革、必须要考虑的通过怎样的结构安排与教学手段,使知识传授获得最大的效果。(二)教学方式与考核本课程为2学年,每周一课时,每学期共16周,讲授14周,复习1周,考试1周。三、教学内容与进度第一学年第1周第一讲 绪论 音乐的听觉范畴与音乐的听觉训练范畴1、音乐传统教育中的听觉训练范畴2、传统音乐作品中的听觉训练范畴3、多元化音乐作品中的听觉训练范畴4、音乐听觉训练的最终目的-实用第一讲掌握要点:使您的听觉走进音乐第2—4周第二讲 关于音程在作品中的特性1、二度旋律音程2、节奏3、旋律4、调式第二讲掌握要点:二度音程与作品第5—6周第三讲 关于音程在作品中的特性1、三度旋律音程2、节奏3、旋律4、调式第三讲掌握要点:三度音程与作品。第7—8周第四讲 关于音程在作品中的特性1、四度旋律音程2、节奏3、弦律4、调式第。
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