语言是人类特有的功能,大脑皮层的语言中枢在大脑的什么地方? 大脑皮层指挥人的各种

大脑皮层有什么作用？ 包被大脑半球沟和回外层的灰质，是调节机体机能的最高部位。哺乳动物出现了高度发达的大脑皮层，并随着神经系统的进化而进化。新发展起来的大脑皮层在调节机能上起着主要作用；而皮层下各级脑部及脊髓虽也有发展，但在机能上已从属于大脑皮层。高等动物一旦失去大脑皮层，就不能维持其正常的生命活动。人类的大脑皮层更产生了新的飞跃，有了抽象思维的能力，成为意识活动的物质基础。人类大脑皮层的神经细胞约有140亿个，面积约2200平方厘米，主要含有锥体形细胞、梭形细胞和星形细胞（颗粒细胞）及神经纤维。按细胞与纤维排列情况可分为多层，自皮层表面到髓质大致分为六层。皮层的神经元之间联系十分广泛和复杂，在皮层的不同部位，各层的厚薄、各种神经细胞的分布和纤维的疏密都有差异。根据皮层的不同特点和功能，可将皮层分为若干区。机体的各种功能在皮层具有定位关系，如运动区、感觉区等。但这仅是相对的，这些中枢也分散有类似的功能。如中央前回（四区）主要管理全身骨胳肌运动，称运动区，但中央前回也接受部分的感觉冲动。中央后回主管全身体躯感觉，但刺激该区也可产生少量运动。皮层除一些特定功能的中枢外，人类皮层大部分区域称联合区。临床实验证明。请问下到底我们对事情的看法是情绪，还是情绪只存在大脑皮层，那种才是真是的情绪？ 你好这位朋友，知道官方认证心理学行家为你解答。首先我想说，大脑是人类思考和情绪产生等一切活动的中心，也是重中之重。情绪产生的原因可以归为两类，一类是直接产生的情绪，第二类是受到刺激物或者在对什么事物有了思考之后才萌生的情绪。但无论是哪一类，情绪都是由大脑中一个叫做杏仁核(amygdala)的构造控制，并且在大脑皮层上体现。为什么是在大脑皮层呢？因为大脑皮层直接通过电信号向身体各个部分发出活动指令，也因此各种情绪（生气也好开心也好）会有不同的表现（比如大声叫嚷和开怀大笑）。情绪到底是哪里来的呢？现在你知道了，这个问题很复杂，不是一个简单的答案就能说明的。如果是直接产生的情绪（比如某天醒来谁也没惹你，你就莫名地感到烦躁），可能由大脑皮层直接产生。如果是思考之后产生的情绪（比如看过韩剧女主角去世了而感到悲伤），那就是由大脑中负责视觉听觉和思考等的多个域发出的信号，经由杏仁核的控管，从而综合之后的表现，再传输到大脑皮层给你的身体下达指令，从而导致你的身体表现出起床后疲惫不堪食欲不振的样子，或者是受到韩剧的感染而伤心哭泣起来。一个人的情绪是真是假呢？要回答这个问你就要想清楚，你对真假的定义是。书上讲肾上腺素的调节是由大脑皮层直接指挥的。 不是``在体温调节过程中，肾上腺的环节，是下丘脑的温度感受器接受刺激，然后转化为信息(如冷或者热而不是温度)再传到大脑皮层，由大脑皮层经过简单分析(这时人就会知道所感受到的东西是冷还是热)然后把相应的处理方法传回下丘脑`` 再由下丘脑再将是否分泌肾上腺激素等信息发到肾上腺大脑皮层——大脑的思维器官讲的是什么？ 大脑是人体的神经中枢，人体的一切生理活动，如脏器的活动，肢体的运动，感觉的产生，机体的协调以及说话、识字、思维等等，都是由大脑支配与指挥的。人类区别于动物的根本点，在于人体不仅具有维持生命的生理活动，而且具有高级精神活动，它由意识、思维和心理状态构成。随着科学的发展，人类早就开始了对大脑的研究。然而，只有到了现代科学高度发展的今天，这些研究才真正取得了显著的进展，科学家们才真正开始了对包括“大脑怎样思维”在内的、关于“大脑是怎样进行工作的”重大课题的研究。大脑由左右两个大脑半球组成，每个大脑半球表层厚约2毫米，神经细胞的细胞体集中的灰质部分是“大脑皮层”。人的大脑皮层布满了折皱，有很多下凹的“沟”和隆起的“回”，因而大大增加了大脑皮层的面积。而大脑内部的实体白质部分，则由神经细胞的神经纤维(轴突)组成，其中还有相当数量的绝缘物质，把联结大脑各部分的作为导线的神经纤维包裹绝缘起来，使之具有良好的信息传递功能。一般说来，动物越高等，大脑就越大。但脑的体积和重量不是衡量动物和人的智力高低的指标；脑重与体重之比也不是衡量智力高低的指标；只有大脑皮层才是包括智力在内的一切高级精神活动的物质。如何提高大脑皮层功能？ 铜元素缺乏症状：白发，脑细胞色素氧化酶减少，脑活力下降，记忆衰退、思维紊乱、反应迟钝以及步态不稳、运动失常等症状。由此可见，人们要有一副健康灵活的大脑，就离不开铜元素铜。元素可抑制癌细胞的生长，诱导癌细胞“自杀”。食物补充来源：含铜最多的食品是肝脏，而牛肝、羊肝中含铜较多，可以经常食用。大多数的海产食品，如虾、蟹含铜较多。豆类、果类、乳类含铜较少。要提高大脑反应就要科学用脑：一、多用脑思考，加强大脑的思维训练心理学实验证明：人脑每思考一个问题，就在大脑皮层上留下一个兴奋点，思考的问题越多，留下的兴奋点越多，最后由许许多多的兴奋点组成网络。遇到新问题 时，只要触动一点，就会牵动整个网络，再运用已经掌握的知识，问题就可以解决了。这就是我们常说的“触类旁通”、“举一反三”。因此，学生在自己的学习实 践中，多用大脑思考，以便在大脑皮层中形成更多的兴奋点，使大脑更加灵活，这样在遇到问题时就能迅速解决，从而提高了学习效率。多用大脑思考，就是对大脑 进行思维训练，使之思维更加敏捷，反应更快。经常地用大脑思考，加强大脑的思维训练，就能使脑细胞的细微结构发生变化，大脑储存信息，提取和控制信息的功。大脑皮层在心理活动中的主要作用？ 因为大脑是人体的最高级神经中枢，人的言行都受大脑的指挥，所以，在心理活动中起着重要的作用

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