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关于海尔蒙特实验的问题. 高盐生长试验原理

2020-11-25知识5

柠檬酸盐实验的原理 有的细菌如产气2113杆菌,能利用柠檬酸钠5261为碳源,因此能在柠檬酸盐培4102养基上生长,并分解柠檬酸盐1653后产生碳酸盐,使培养基变为碱性。此时培养基中的溴麝香草酚蓝指示剂由绿色变为深蓝色。不能利用柠檬酸盐为碳源的细菌,在该培养基上不生长,培养基不变色。

关于海尔蒙特实验的问题. 高盐生长试验原理

如何用盐做结晶试验? 1、准备实验所需工具:2113300g食盐、5261650ml的纯净水、金属扎带、细线、竹签。2、将4102绳子扎出形状1653来,固定在筷子上,没有形状也可,此步骤是为了方便后续结晶的收集。3、将纯净水倒入锅中,打开煤气灶,对水加热,直至沸腾,并逐渐加入食盐,让其溶解于水中。4、食盐溶解比较缓慢,可用筷子搅拌,加速器溶解过程,减少实验所需的时间。直至水里面不能再溶解食盐为止,关掉煤气灶。5、将食盐水倒入杯子中,并将绳子放入食盐水中,等待食盐水冷却。6、几个小时以后,食盐水冷却,拿出绳子,会看到绳子上产生了白色晶体,这就是盐结晶。扩展资料结晶原理:溶质从溶液中析出的过程,可分为晶核生成(成核)和晶体生长两个阶段,两个阶段的推动力都是溶液的过饱和度。(溶液中溶质的浓度超过其饱和溶解度之值)。晶核的生成有三种形式:即初级均相成核、初级非均相成核及二次成核。在高过饱和度下,溶液自发地生成晶核的过程,称为初级均相成核;溶液在外来物(如大气中的微尘)的诱导下生成晶核的过程,称为初级非均相成核;而在含有溶质晶体的溶液中的成核过程,称为二次成核。二次成核也属于非均相成核过程,它是在晶体之间或晶体与其他固体(器壁、搅拌器。

关于海尔蒙特实验的问题. 高盐生长试验原理

如何用盐做结晶试验? 1、准备实验所需工具:300g食盐、650ml的纯净水、金属扎带、细线、竹签。2、将绳子扎出形状来,固定在筷子上,没有形状也可,此步骤是为了方便后续结晶的收集。3、将纯净水。

关于海尔蒙特实验的问题. 高盐生长试验原理

关于海尔蒙特实验的问题. (1)实验中泥土的重量只少了不到100g,泥土的质量减少的原因是土壤中的无机盐被吸收了.(2)由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.在实验中没有添加无机盐这一步骤,无法对比、证.

设计实验,证明某一种或某几种无机盐是这种植物生长发育所必需的 实验原理:植物生长发育有物质的交换(具体的看新陈代谢一章)方法:对照实验法实验材料:水,糖类、脂肪、氨基酸(或蛋白质),无机盐,小麦实验用培养液:完全培养液(即包含有机物,。

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