某高校为了解学生的上网情况，随机抽取100名学生进行调查，调查结果是每人每天平均上网时间为4个小时，若已知 已知=4，σ2=9，Z0.05=1.65，则总体均值μ的置信区间为： ；nbsp；nbsp；nbsp；即全校学生平均每人每天上网时间在3.51～4.50小时之间，推断的把握程度为90%。
SPSS统计题目，用SPSS做数据统计。某高校二年级的20名大学生，随机抽取了100名顾客进行拦截访问。 这个东西前期比较简单吧？考虑到超市消费的人群：22岁以下（学生或未参加工作的人），22-48岁（参加工作的，消费品主要为送礼/或家庭用品），48岁以上的（主要是日用消费品。
从某校高三年级中随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行。 在频率分布表中，频数的和等于样本容量，频率的和等于1，每一小组的频率等于这一组的频数除以样本容量．频率分布直方图中，小矩形的面积等于这一组的频率．视力的要求在0.9以上的矩形的面积求和乘以样本容量即可．
现从某高校随机抽取男生50人，测得立定跳平均成绩为2.43m，标准差0.05m.原始成绩基本服从正态分布，期末达标规定优秀15%、良好25%、及格50%，试制定期末达标标准.（结合画图） 这个问题属于两个平均数的假设检验问题.是否有显著差异需要看两组数的平均数和标准差.虽然如你所述，相加后两组数均值可能不会有显著改变，但是，如果两组数差距过大，那么标准差可能会增大很多.因此，不能确定相加后是否有显著差异.以上回答你满意么？
