教案我自己 中班健康课教案《自己的事情自己做》

我一直知道自己想要什么 教案 我的需要我知道教学设计思路本活动主要通过学生们在实际生活中，选择生活和学习用品或做其他事情时，所发生的一些典型事例，通过教师启发和学生讨论等形式使学生明白在选择生活和学习用品或做其他事情时，要根据自己的实际情况，做出判断和选择，不攀比，不盲从他人。教学目标（一）知识目标了解自己的需要，会选择，不攀比，不盲目地随从。（二）能力目标在选择生活和学习用品或做其他事情时，能根据自己的实际情况，做出判断和选择。（三）情感、态度与价值观目标培养学生做事情有主见的自主意识。教学重点教育学生“根据自己的需要选择学习生活用品，做到学习、做事不盲从”。教学难点培养学生做事情有主见的自主意识。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排 2课时课前准备1．通过网络或其他途径，搜集一些有关超市的资料。2．搜集一些班级中同学不攀比、不盲从的事例。教学过程导入新课老师：同学们，当你看到有的同学买了漂亮的书包、高档的文具盒或其他比你好的用品时，你会怎么想，怎么做呢？学生：（略）老师：看来大家的想法还挺多，有的同学羡慕，有的无所谓，还有的也想去买等等。幼儿园中班社会教案 画画我自己 活动设计背景2113让孩子们了解自己的成长过程，体验5261成长4102的快乐。在自己的成长过程1653中，每个人都有许多的梦想，让孩子们知道，应该怎么做才能实现自己的梦想。活动目标认知：让幼儿知道，他们小的时候是什么样子的。情意：让幼儿了解故事故事主要角色的心愿。技能：锻炼幼儿有完整的语句讲述自己成长的心愿。教学重点、难点重点：了解幼儿的成长历程。难点：锻炼幼儿用完整的语言讲述自己长大后的心愿。活动准备各种人物图片，多媒体课件活动过程：一、引导幼儿观察图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。1师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着什么秘密，请你们找出来。2幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿—幼儿—小学生）师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。二、观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。1、出示人物图片：明明和东东他们在一起讨论长大以后做什么？（出示文字）2、出示图一：（猜测蒲公英的心愿）幼儿观察讨论3、出示图二：（猜测小鱼的心愿）明明和东东来到了哪里？遇到谁？他们说了什么？4、出示图三：他们想用蜡笔做什么？5、出示图四五：(分别讲述明明。幼儿园小班社会《我会介绍自己》的教案怎么写 活动目标 1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备 。社会教案中班让我自己来 活动目标：1．能愉快大胆地对花盘进行添画。2．学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。3．发现直线、曲线、折线的变化与组合。活动重点：学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。幼儿园大班社会活动饭后我自己收拾的教案 1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。1、小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师。中班健康课教案《自己的事情自己做》 活动目标： 1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖成人的心理状态。2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。3、初步懂得自己长大了，遇事。小班教案 我会照顾自己 设计意图：小班幼儿社会性发展处于萌芽且敏感时期，他们似懂非懂地了解一些社会行为—知道家人爱自己却不知道他们到底是如何爱自己的、懂得要爱家人却不懂得如何感恩回报亲人的爱；如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”要风得风，要雨得雨，孩子们逐步形成了以自我为中心不懂得关心他人，照顾他人。本活动以一个温情感人的故事为引子，创设一个感悟亲情温馨互动的平台，将幼儿带入教师创设的情境之中感受爱、说出爱、做出爱的的行动，唤起幼儿内心深处真挚美好的情感。教学目标：1、理解小乌鸦与妈妈之间真挚的情感。2、感受爱人与被爱的幸福。3、尝试做一些关爱家人的行动。教具准备：1、物质准备：课件、挂图、一次性纸杯2、知识准备：引导幼儿关注日常生活中与家人之间的温情互动。活动过程：一、”爱”的诠释1、初次欣赏故事，了解故事中的主要角色与情节。A、师播放课件，讲述故事，引导幼儿认真听，仔细看。师：今天，老师为小朋友从大森林里请来了一位客人，你们瞧，它是谁？对！是小乌鸦，今天我们就一起来听一个关于它的故事吧！宝贝，把小眼睛看到这来，（出示课题）师：那是谁爱妈妈啊！宝贝把小耳朵竖起来，我们一起来听听吧！B、倾听故事、。大班我会保护自己教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚大班我会2113保护自己教案【篇一：大班5261我会保护自己4102教案】文活动目标：1、了解一1653些自我保护的方法。2、仔细观察画面细节并理解画面重点。3、能运用保护方法来保护自己。活动准备：挂图：《我会保护自己》、糖果活动过程：一、导入、激发幼儿的兴趣律动《手指》。二、观察画面，理解画面内容1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自己》。选择其中一个说一说：—你们看到了什么？发生了什么事？画上的小朋友是怎么做的？2、教师依次完整的说出画面上发生的事情。三、思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）—在家里的时候，如果有人按门铃，你会怎么办？如果有大人来问路，你会怎么办？和一起出去的时候，应该怎么样？陌生人想要给你吃东西，你会怎么办？放学或外面玩时，有陌生人要带你回家，你会怎么办？如果不熟悉的人触碰你身体的秘密部位，你会怎么办？四、情景表演：1、教师扮演陌生人敲门。让幼儿思考应该怎么做？2、教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？3、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。在。

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