文章转载自：龙医全科资讯
专家简介：张玉彩，主任医师、教授、龙华区人民医院全科教培中心主任。兼任中国高等教育学会医学教育专委会全科组委员、海峡两岸医药交流协会全科分会委员、广东省基层卫生协会理事、深圳市医师协会儿童健康专委员会副主任委员、深圳市社区卫生协会妇幼保健专委会副主任委员、深圳市医学会全科分会常务委员、深圳市医师协会全科分会理事。从事临床工作20余年，擅长全科医学教育、社区卫生管理和儿童健康管理。是澳大利亚蒙纳士大学访问学者，深圳市高级家庭医生。
0~6岁是儿童心理发育与潜能开发的关键时期，每个家长都希望自己的孩子健康成长、卓越超群。怎样让自家娃成长为佼佼者，至少不输在起跑线上，家长们费劲了心思。6.15日下午，应民乐社区工作站邀请，在龙华区健康教育中心的安排下，龙华区人民医院育儿专家、全科医学科主任张玉彩在滢水山庄幼儿园做了一场不同年龄段婴幼儿心理发育、学龄前儿童潜能开发的专题讲座，家长们兴致勃勃地参加了这次活动。
婴儿期是个体感知觉发展的最重要时期，也是感知觉发展最迅速的时期，是对儿童感知能力发展的干预和训练的最宝贵时期。婴儿思维与感知觉和行动密切相联系，婴儿只能在感知行动中思维。2.5-3岁，儿童从直观行动思维向具体形象思维转化。肢体运动运动有利于促进大脑发育，婴幼儿智护训练是一套非常好的教材，由我国育儿专家鲍秀兰教授团队开发完成，宝妈们可以在网上下载学习，也可以在家门口的社康中心找儿童保健医生指导完成。
大脑两半球不仅在解剖上，而且在功能上也存在着差异，左右两半球在功能上高度专门化：左半球是处理言语，进行抽象逻辑思维、负责积极地情绪体验；右半球是处理表象，进行形象思维、负责消极的情绪体验。一般而言，右脑能力在0~3岁最为发达，幼儿在这段时间会自动使用右脑来思考，具有天才般的全面学习功能。3岁以后左脑功能逐渐变强，左右脑并用。6岁后，孩子将以左脑抽象思维为主，记忆感知能力受限。3~6岁是孩子潜能开发的关键时期，开发用脑功能并使之保留下来，孩子将终生受益。
发现孩子的潜能并给于正确引导，需要家长和幼儿园老师的共同努力。下列情况可能提示你家有个天才儿童，但却往往容易被忽略：1.喜欢发号施令的领袖；2.年轻的大亨；3.刨根问底；4.设计师；5.故事讲述者；6.演讲者。
开发右脑功能的最佳办法：音乐、舞蹈、绘画、讲故事、做游戏，是不是一下子觉得很简单了？是不是我们已经在做了呢？需要强调的的是切勿把自己的想法强加给孩子，因材施教，兴趣是最好的老师。
给孩子最好的爱就是陪伴他成长的每一个过程。
专家介绍：
张玉彩，主任医师、教授龙华区人民医院全科教培中心主任，
中国高等教育学会医学教育专委会全科组委员，海峡两岸医药交流协会全科分会委员，广东省基层卫生协会理事，深圳市医师协会儿童健康专委员会副主任委员，深圳市社区卫生协会妇幼保健专委会副主任委员，深圳市医学会全科分会常务委员，深圳市医师协会全科分会理事。
从事临床工作20余年，擅长全科医学教育、社区卫生管理和儿童健康管理。是澳大利亚蒙纳士大学访问学者，深圳市高级家庭医生。主持参与国家、省、市科研项目6项，发表核心期刊论文10余篇。
