【1】
3岁的小女孩一般都在干什么？要么抱着洋娃娃玩，要么躲在妈妈怀里撒娇吧？
而有一个不走寻常路的3岁小女孩，却站在乒乓球台边，一边张大嘴巴哭着喊：“爸爸！爸爸！”一边接着对面打过来的乒乓球。
神奇的是，即使小女孩哭到闭上眼睛，却一点都不耽误她接球，最关键的是没有一个球接不住！
视频曝光后，有网友感叹说：“边哭眼睛不看球，都比我打的好！”难怪网友自愧不如，毕竟小女孩才3岁而已呀！
小女孩爸爸表示，没有逼孩子去做不愿意的事情，学习乒乓球孩子是愿意的，但是孩子毕竟是孩子，累了、倦了、受批评了，都会想到退缩，父母应该引导孩子并陪伴孩子去坚持。
大家都很认同这位爸爸的看法，有人评论说：“不逼才怪呢，那么小的孩子喜欢干这个？反过来说，不逼一把，哪有优秀的人？”
真的是这样，父母都不愿意逼孩子做他们不愿意做的事情，但是现实却是，无论孩子做什么事情，都需要父母在身后稍微逼一把。
就连现在蜚声国际的钢琴家郎朗都说：“如果没有我爸，就没有今天的我。”郎朗小时候练琴的时候，一旦想要偷懒，就会被爸爸严厉地斥责。
从孩子的角度来说，郎朗当年也很痛恨爸爸的逼迫，但是当他功成名就的时候，他最感激的还是当年爸爸的严酷。
德国教育学家第斯多惠说，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
父母在孩子坚持不下去的时候，适当的逼迫就是一种唤醒和激发，协助孩子将内在的力量迸发出来，更有助于孩子长久坚持下去。
【2】
父母逼迫孩子，一定要适度。
法国作家罗曼·罗兰说，父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求，是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
尤其是现在的父母，都认为教育孩子应该以鼓励为主，但是我们并不是要坚决摒弃逼迫，要知道父母应该掌握的是，逼迫孩子要有一定的度。
我儿子性格倔强，脾气急躁，尤其是写计算题没有耐心，10道题错1个都是发挥好的状态了，在上一、二年级的时候，我觉得他还小，应该给他机会成长。
哪里知道等到三、四年级的时候，他依然在计算题上经常栽跟头，任我怎么提醒都没有用，他继续错他的，甚至有一次错了一半。
上个学期的期中考试，儿子终于吃了大亏，因为计算题错了三道被扣掉9分，这一回我不淡定了，儿子自己也终于意识到不能这样下去了。
于是我给他买了两本计算题本，他答应我每天中午写一页，晚上写一页，刚坚持一周时间，他就以作业太多为理由，想要逃避写计算题。
我坚决地告诉他不行，必须完成每天的练，儿子一边噘着嘴一边写，我又严肃地告诉他：“错一题再罚写一页！”
儿子知道我说到做到，一页写完就认真检查，基本上每天的练习都能完成了，终于在期末考试中，没有再错计算题，让他也是非常开心。
每个人都有趋利避害的本性，孩子当然也不例外，能轻松绝不让自己累着，但是成长是一个需要不断磨砺的过程，父母适当的逼迫会让孩子的成长更顺畅。
尤其是对于有些屡教不改的孩子来说，父母一定要下得了狠心，要知道这是对孩子的帮助，反而是父母越舍不得，孩子将来越不成器。
【3】
父母逼迫孩子有技巧吗？
儒家学派创始人孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
这句话的意思是，教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。
父母在想要逼迫孩子的时候，同样需要根据孩子当下的状态，确定逼迫对孩子的成长有利，才能够对孩子采取相应的措施。
首先，以孩子的兴趣为出发点。
哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说，如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
父母逼迫孩子并不是盲目的，而是在孩子真的对某个领域有强烈的求知欲的基础上，尊重孩子的兴趣，然后推一把才会有效果。
试想一下，如果郎朗本身不喜欢弹钢琴，爸爸再怎么逼迫，他都不可能成为钢琴大师，所以父母协助孩子找到感兴趣的领域非常重要。
其次，激发孩子对成功的欲望。
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出，请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
有些孩子天生好强，有些孩子生性佛系，父母可以给孩子适当描绘成功后的蓝图，激发孩子对成功的渴望心，这样逼迫孩子的时候，他们就不会过于反抗了。
第三，性格不同选择方法不同。
每个孩子个性是不一样的，性格倔强易怒的孩子，父母可以适当示弱，激发孩子主动进取的意识，父母同时注意安抚孩子的情绪。
性格软弱没有主见的孩子，父母可以适当强势，给孩子制定详细的计划，并督促孩子按照计划去做，同时给予孩子正面的鼓励，会让孩子更有斗志。
父母逼迫孩子不是一味的强势镇压，而是要根据孩子的现状，以及孩子的性格特点，采取最有效也最能够激发孩子内驱力的方法，才会事半功倍。
【4】
聪明的父母都懂得逼孩子一把。
看过一则视频，清华大学社会科学院院长、心理学系主任彭凯平教授说：“了解孩子的天赋，有一个特别简单的方法。
就是看一个事情你特别想做，特别愿意做，业余时间还去琢磨它，经常找些书来看它，想方设法去体现它，这就是你的天赋。”
父母在孩子成长的过程中，多带孩子尝试各种活动，观察孩子在哪些方面或者哪些领域感兴趣，然后引到孩子坚持学下去。
而要想取得好成绩，必然离不开长期的努力，当孩子懈怠或者退缩的时候，就是需要父母逼一把的时候了。
当然，彭凯平教授也认为，孩子真正喜欢的事情，一定是愿意去做的，而且花时间去做的，最后一定做得很好的。
智慧的父母，更懂得在孩子需要逼迫的时候，在孩子身后推他一把，让他尽快从懈怠的状态中走出来，更加努力地朝着前方进发。
就像那个哭着打乒乓球的小女孩一样，虽然一直在哭，但是手里的动作却一直没有停，而且接球还那么准，这不是天赋是什么呢？
期待所有的孩子，都能找到天赋所在，在父母的陪伴和引导下，真的能够让天赋发光，成就更幸福的人生。
