11月20日，会宁县组织开展学前教育管理水平与保教质量提升“三级”观摩交流会，旨在进一步加强幼儿园之间交流与合作，互相取长补短，探索教育新思路，与时俱进，携手共进，推动学前教育发展再上新台阶。
观摩交流活动中，参会人员先后来到郭城驿、河畔、甘沟驿、中川、翟家所镇等乡镇中心幼儿园和县第一幼儿园、县第六幼儿园及会师镇兆烽幼儿园等地，对各园的幼儿户外活动展示、区角活动、室内活动、幼儿手工制作、园内文化建设、档案建设和食堂建设等情况进行了实地观摩，就幼儿园办园理念、教学管理、党建工作、文化内涵、教育教学管理、教师专业化发展进行了深入地学习交流。
八里湾乡中心幼儿园园长 牛琼：在这个活动中给我最大的感受就是学前教育事业蒸蒸日上，不管是在主体活动的开展还是在环境创设的各个方面，都能体现出以幼儿为主的办园思想。这也是我们幼教人一直要努力去做的一件事。
2018年开始，会宁县学前教育开始倡导和推行项目制学习实践研究，项目制学习旨在用项目开发、管理、执行、评价的理念与方式，推进幼儿园课堂教学改革，从身边问题切入，以项目研究推动，创设真的环境，组织真的活动，开展真的教育，让教师和孩子伴着项目成长，获得真的发展，引导孩子发现问题、提出问题并锻炼解决问题的能力，提供与创设让儿童获得直观感受、亲身体验、动手操作的条件与环境，把幼儿园变成全体孩子自评探究、大胆实验、尽情体验的场所。
会宁县第一幼儿园园长 赵霞：项目制研究性学习其实就是打破我们传统意义上的这种幼儿园的教学模式，然后让孩子们在项目研究的过程中能够发现问题，提出问题，最后解决问题。这样也能培养孩子们科学探究的意识和动手操作的能力，同时对我们老师的专业化成长也有很大的帮助。
每一次的观摩都是老师们研究路上的成果检验，而每一次的交流都是一次智慧的互动。在整个观摩过程中，大家带着思考和期望，深入幼儿园的每一处环境，室内班级环境、室外各活动区域的设置，总有让老师们为之眼前一亮，豁然开朗之处。每一个区角，每一处环境都汲取了专业的养分，吸引了大家的目光，活动中老师们频频驻足，举机拍照，仔细询问，啧啧称赞。
会宁县教育局学前教育办公室主任 姚青元：我们这次的主题是“一体两翼”，所谓一体就是以儿童为中心，以儿童为主体这个中心，两翼指的是会宁县域范围内学前教育管理的4621管理模式和项目研究性学习的研究和推进工作。
观摩督导找差距，凝心聚力促提升。观摩活动结束后，大家都纷纷用“不虚此行”来概括参观后的感受，让老师们获得了很大的启迪和收获，在环境创设上有了新的思路和方向，为更好地服务幼儿创设了条件。“让思想交汇碰撞出智慧的火花”。相信本次交流活动是一个崭新的、良好的开端，会宁县各幼儿园将继续搭建交流平台、创造更多的机会，以相互借鉴、乐于分享的心态，互相学习，交流互动，携手前行，共同推动全县学前教育蓬勃发展。
会宁县教育局副局长 高建平：举办全县学前教育管理水平与保教质量三级观摩交流活动，旨在更好的落实国家第三期学前教育行动计划，按照城区园创示范、乡镇园提内涵、村级园促规范、民办园有特色的发展目标，形成片区联动、中心带动、城乡一体协调发展的良好格局，有效促进幼儿园内涵发展、教师专业发展、全体幼儿全面健康发展。通过观摩活动提升幼儿园的办园水平与保教质量，使全县学前教育再上一个新的台阶。
（会宁融媒记者 陈宇洋）
