简析未来几年我国电视节目行业现状 广播评论节目现状

广播电视学和广播电视艺术学有什么不同？ 1、定义不同广播电视学专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。广播电视艺术是 20 世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的新兴艺术学科。它是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需依据其不断发展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论建设。2、培养要求不同广播电视学专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。广播电视艺术专业培养德智体全面发展的广播电视艺术学专门人才。要求熟悉马克思主义，毛泽东思想。邓小平理论的基本原理，具有较深厚的艺术理论基础，系统把握广播电视艺术理论，掌握本研究方向的专业理论及专业技能。了解本学科研究方向的动态和趋势，具备独立从事本专业理论研究和艺术创作的能力。3、学科能力不同广播电视艺术专业本学科侧重于对。有没有校园广播电台工作者？能否谈谈你们的现状？ 例如通过什么方式广播？还有同学对校园电台的态度？22 电台主持人 2 人赞同了该回答 高中有一年混在校广播站，为的是不用在下午五点钟上自习。。浅谈文化类广播节目的现状与发展趋势 原发布者：龙源期刊网摘要：广播这一传统媒体的发展，在全媒体环境下的今天显得有些举步维艰。现今大部分省市电台设置都以新闻、音乐、经济、交通等类型台为主，这些类型台当中的大多数节目也都是以传统的新闻播报，音乐心情，交通路况信息为主要内容，而在这其中缺少了文化类广播节目的发展空间，在本文中笔者以切身的参与制作，在实践过程中找出文化类广播节目发展过程所遇到的问题，尝试以《光阴的故事》为例，分析在全媒体环境下文化类广播节目的发展趋势。关键词：广播；文化类节目；创新；发展；光阴的故事1926年10月1日，中国自办的广播电台—哈尔滨广播电台开始第一次播音，到2016年的今天，在90余年的中国广播发展史当中，文化类广播节目也留下了浓墨重彩的一笔。随着广播的发展在今天，文化类广播节目不仅要面临全媒体环境下日新月异的新媒体发展，同样也要克服在和新闻、音乐、私家车等节目竞争中的不利因素。对于现今的媒体发展环境，每一个人只要拥有一部有网A功能的智能手机都可以进行实时直播，每一个人也都可以开通自己的网络电台录制节目，吸引听众。这种全媒体背景下，广播节目的发展遇到的除了危机，其实也有很大的机遇在其中，本文以《光阴的故事》为例。

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