为了更好地提升保育员的专业素养，促进保育员安吉游戏理念的渗透，2020年11月13日下午，安吉县晓墅幼儿园开展了保育员《安吉游戏精神下的一日生活》专题培训活动，活动由游华娟园长主持，全园29名保育员参与了此次培训活动。此次培训活动从“聊话题”、“做问卷”、“看视频”、“思问题”四个方面展开。
聊话题，知所想
考虑到保育员队伍的特殊性，此次采用了相对轻松愉悦的方式进入培训主题，让保育员结合问题“什么是安吉游戏精神、安吉游戏精神下的一日生活应该是怎样的？”自由轻松的聊一聊自己的理解，并结合自身工作说一说日常工作中有哪些行为是体现了安吉游戏精神的。保育员们纷纷发言，均能从自己的日常工作中谈谈自己的了解，或是一句话，或是一个小例子。
其中，保育员方一茹举了关于幼儿积木游戏的例子，她说：“孩子刚开始玩的时候，我会担心木板太长了有危险，想去帮忙，后来老师跟我说，让孩子自己尝试。慢慢的我会站在旁边看着他们，有危险的时候我会问他们‘这个东西怎么会摇啊？有没有放稳’让他们自己再摸索一下，放手，看着他们玩……孩子们会自己注意游戏中的安全问题的，因为他们尝试过了，他们会自己保护自己，比如当他们手上别木块上的木刺扎到了以后，他们就知道下一次要戴手套；真的遇到问题了，我会跟老师反馈，让老师上分享课……”分享朴实简单，让我们看到了“放手、观察、等待、反思”这几个关键词在她身上的体现。
做问卷，晓理念
培训活动的第二个环节是“做一做”，主要是通过发放调查问卷，让保育员根据问卷中问题情境，选择或写一写遇到这样的情况时自己会如何处理。旨在进一步的了解保育员的真实理念和帮助保育员反思在日常工作中真正遇到这样的情况时自己处理的是否合理。问题共有四个，分别涉及幼儿自主生活管理、游戏中的安全处理问题以及当孩子有特殊需求时该如何应对等方面。
问卷完成后，游园长现场快速浏览了每一位保育员的问卷，并结合问题，与保育员们一起做了分析和反思。从调查问卷中，不难看出我们的大多数保育员已经将“自主、放手”深深的扎根在了自己的心里，有一些保育员在对一些特殊情况的处理考虑的已经非常周到，甚至比一些新教师更加成熟。
看视频，析个案
该环节主要是观看视频案例，一则长12分钟的关于保育员帮助幼儿学习穿雨衣雨鞋的视频。通过观看视频，说一说自己观看视频后的感受、困惑，以及视频中的保育员做的值得自己学习的地方。保育员们认真的观看了视频后，提出视频中的保育员的“等待”和“放手”是值得自己学习的地方，日常工作中特殊的孩子特殊的情况经常会有，有时候常会为了工作快速完成而少了一些耐心和等待。
思问题，再实践
活动的最后，游园长通过问题“0好？还是1好？”入手，让保育员们思考，做与不做的区别。提倡大家要向视频中的保育员一样，由一件事情开始，慢慢地积累，从无到有，当孩子遇到困难时，我们不断的坚持，才会让这个孩子慢慢地从不会到会，从一点到许多。就好比视频里的孩子一样，因为保育员的一次耐心陪伴，孩子学会了找裤腿、拉拉链、戴帽子……学会穿雨衣……生活中，只有让孩子自己真正学会了这些本领，我们的孩子才会越来越能干！希望我们的保育员和老师们一样，未来工作中，要更加的放手，跟老师们一样，多观察，勤思考，做有智慧的保育员。
来源：安吉教育网
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