原标题：刘杭喆：动手创造美好生活的“小创客” ——《争做新时代好少年》系列报道
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步”。今年，市文明办、市教育局在深入推进“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践的基础上，在全市中小学继续开展“新时代好少年”评选活动。那么，这些好少年究竟有何过人之处呢？今天起，我们将陆续推出《争做新时代好少年》系列报道，敬请期待。首期节目，我们先来认识一位“创客”少年：刘杭喆。
刘杭喆，就读于湘桥区意溪中学初三级，学校的创客社团是他最为钟爱的一方小天地。在这里，刘杭喆创造出不少自己的得意之作。
刘杭喆
这个作品叫“互联网+智慧农业”，它一共有五个系统，每一个系统中我们都装有WIFI模块，可以连接互联网，通过互联网可以远程控制它们，做出比如投饲料、打开水泵、喷雾和打开补光开关这些操作。
一件件作品令人惊喜不断。而每件作品的背后，是刘杭喆日复一日的钻研和锲而不舍的实践。
刘杭喆
在设置用互联网连接这个平台的时候就比较困难，因为在这个过程中有时候网络会出错，代码也有可能有某些错误。就会排查原因，从程序上、结构上、再到线路上依次排查解决。
湘桥区意溪中学创客编程老师 张智
他的自学能力特别强，而且很擅于拓宽知识面。具有很好的创客精神，不怕失败，勇于创新的精神。有时候无数次失败才能达到一次成功，但是他在整个过程中都表现得非常积极，从不气馁。
怀揣着对科技创新的无限热枕，刘杭喆不断突破自我，先后斩获多个国家级和省级奖项。
实际上，刘杭喆的自主创新和动手能力，很大程度得益于父母的教育培养。与大多数孩子一样，刘杭喆从小便热衷于电脑游戏，在父母引导下，小小年纪的他将无尽的好奇心转化成强大的学习动力，利用课余时间不断钻研编程与智能科技。
刘杭喆的妈妈 廖淑银
有一次家里的一把钥匙丢了，他就想，丢掉一把钥匙就换掉整个门锁是不是很浪费。我就跟他说，那你可以从这个问题去研究，自己去创作，创作一个更具有安全性，更有实用性的门锁。就通过不断查找资料、程序的编写和结构的搭建，通过请教老师，创作了一件作品叫光子密钥。其实就是把密码转化成光信号，然后用光，LED灯闪烁的频率去控制门锁的开关，这个作品也被推荐去参加广东省创客现场赛。
鹰隼试翼，风尘翕张。在成长的道路上，这位创客少年以梦为马、大步向前，开创着属于自己的美好明天。
刘杭喆的妈妈 廖淑银
我希望他在成长的路上能够坚定地去实现他自己大胆的想法，能够去突破现有东西的一些想法，不断去创造美好的生活。在创新创造的这条路上继续地走下去。
刘杭喆
我认为青少年应该具备创新的精神，要大胆尝试，在制作作品的过程中要有自己独到的见解，没有创新就会活在别人的规则之中。只有敢于创新才能不断前进。
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