名词解释 社区健康评估 社区健康教育名词解释

名词解释 社区健康评估 社区健康评估是指一套解决社区健康问题的方法，经由发现问题，统合运用资源，拟定解决方案，以改善及促进社区的健康状态。是研究诊断个体家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论基本技能和临床思维方法的学科。健康社区名词解释？ 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平名词解释：社区护理 社区护理，也可称为社区卫生护理或社区保健护理。根据美国护理协会的定义，社区护理是将 公共卫生 学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。。健康评估名词解释 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：手心里的橙子名词解释主诉：病人感觉最主要、最明显的症状或体征及其性质和持续时间，也是病人此次就诊的主7a686964616fe78988e69d8331333433623763要原因。护理诊断：关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程问题的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些预期结果应由护士负责。症状：指在疾病条件下病人对机体功能异常所产生的主观感觉或自身体验。体征：病人体表或内部结构发生异常时的客观体现。发热：体温调节中枢受致热源作用或体温调节中枢自身功能紊乱，使产热增多，散热减少，体温升高超过正常范围。咯血：指喉及喉以下呼吸道或肺组织出血，经口咯出。呼吸困难：指病人主观上有空气不足、呼吸费力，客观上有呼吸频率、节律和深度的改变，严重者出现发绀、鼻翼扇动、端坐呼吸，辅助呼吸肌也参与呼吸活动。发绀：又称紫绀，指血液中还原血红蛋白增多，致皮肤、粘膜呈青紫色的现象。黄疸：由于胆红素代谢障碍，血清中胆红素浓度增高，使巩膜、粘膜、皮肤黄染的现象。呕血：是上消化道疾病或全身性疾病所致的急性上消化道出血，血液经口腔呕出。水肿：人体组织间隙液体积聚。社区健康教育名词解释2016 社区健康教育是指以2113社区为单位，以社区人群为教育5261对象，以促进社区居4102民健康为目标，1653有组织、有计划的健康教育活动。其目的是发动和引导社区人民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育与健康促进规划的制订和实施，养成良好的卫生行为和生活方式，以提高自我保健能力和群体健康水平社区健康教育名词解释 社区健康教育的内容主要有以下三类：1.一般性健康教育—帮助了解增强个人和人群健康的基本知识2.特殊健康教育内容—针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育3.卫生管理法规的教育—了解法规，提高责任心和自觉性社区卫生服务 名词解释是什么 社区卫生服务（community health service，CHS）是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务功能等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。扩展资料基本原则：1、坚持为人民服务的宗旨。依据社区人群的需求，正确处理社会效益和经济效益的关系，把社会效益放在首位。2、坚持政府领导，部门协同，社会参与，多方筹资，公有制为主导。3、坚持预防为主，综合服务，健康促进。4、坚持以区域卫生规划为指导。引进竞争机制，合理配置和充分利用现有卫生资源；努力提高卫生服务的可及性，做到低成本、广覆盖、高效益，方便群众。5、坚持社区卫生服务与社区发展相结合。保证社区卫生服务可持续发展。6、坚持实事求是。积极稳妥，循序渐进，因地制宜，分类指导，以点带面，逐步完善。参考资料来源：—社区。名词解释 社区健康评估 社区健康评估是指一套解决社区健康问题的方法，经由发现问题，统合运用资源，拟定解决方案，以改善及促进社区的健康状态.是研究诊断个体家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论基本技能和临床思维方法的学科.居家护理名词解释 【居家护理】是对需要照顾的个人及其家庭，在自己居家环境中，获得定期的专业健康照顾和护理服务，达到促进健康、维护健康及预防疾病的目的。居家护理的直接对象是指各年龄层的病人，间接对象则包括家属、主要照顾者、亲朋、乃至整个社区。居家护理的内容不只局限于技术性的护理措施，也包含疾病的一级、二级、三级预防保健。健康评估中的角色适用不良的名词解释 躯体健康的评估 一，健康史的采集(一)常见问题：1.记忆不确切；2.反应迟钝，表述不清；3.主诉与症状不符；隐瞒症状.(二)采集技巧：1，建立良好的护患关系 2，注意选择合适的环境和距离 3，对含糊不清，存在疑问或矛盾的内容仔细核实 4，对记忆功能障碍或语言表达障碍的老年人求助家属或照顾者 5，采集过程中注意非语言沟通 6，注意询问顺序，保持耐心.(三)采集内容：主要包括老年人的一般资料，如姓名，性别，年龄，婚姻状况，民族，职业，籍贯，家庭住址与联系方式，文化程度，宗教信仰，医疗费用的支付方式，入院及记录日期等；目前和既往的健康状况，影响健康状况的有关因素，对自身健康状况的认识和反应，日常生活活动能力等.此外，还注意重点采集以下内容：生理状况，精神心理状况，伴随症状，活动能力，社会交往，营养状况.二，身体评估(一)一般原则：1.注意调节室内温度，一般要求室温在22~24℃；2.按照体检需要选择合适的体位；3.避免过度疲乏；避免损伤.(二)一般状况：1.身高 2.体重 3.智力 4.意识状况.(三)体表：1.皮肤 2.头发 3.指甲.(四)头面部：1.眼睛与视力 2.耳与听力 3.鼻与嗅觉 4.舌与嗅觉，牙齿.(五)颈部(六)胸部：1.胸廓及肺 2.心脏 3.乳房.(七)腹部(八)脊柱四肢(九)泌尿生殖(十)神经反射 第二节 。

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