原标题：福州金桥学校高三年段召开第二次月考质量分析会
旗帜鲜明抓质量 凝心聚力促提升
——福州金桥学校高三年段召开第二次月考质量分析会
会议现场
为深入分析高三年段教学质量，梳理、反思上一阶段教学工作的开展情况，认真查找影响教学质量的症结和根源，研讨提高质量的措施和方法，明确下一阶段工作开展的方向、方式和方法，福州金桥学校高三年段于11月9日在校新楼多功能报告厅召开了高三年段第二次月考质量分析会。学校教学副校长魏长兴、高三年段刘秀美段长出席会议并讲话，全体高三年段教师参加会议。会议由刘秀美段长主持。
唐伟老师发言
会议首先邀请高三（1）班班主任唐伟老师分析月考情况。唐伟老师从班级现状、月考情况、问题总结和改进措施四个维度立体分析了高三（1）班各学情段学生的特点，并以“任重道远须策马，鱼跃龙门终有时”为中心进行总结。唐伟老师的分析不但具有针对性，而且在改进措施方面颇有亮点。唐老师实事求是的分析以及务实正视问题的态度赢得在座教师的一片喝彩。
林春玲老师发言
会议接着由高三（4）班林春玲班主任分析月考情况。林春玲老师搜集、整理并分析了高三（4）班过去两次月考的数据，用详实的数据指出高三（4）班所暴露出的问题。其中，林老师利用数据分析指出两方面的问题：一是班级存在“两头尖、中间圆”的问题；二是各学段都存在不同程度的偏科现象。针对班级的学情，林老师提出“狠抓临界生、力保学困生”的策略。同时，林老师针对不同学段的学生也采用灵活的评价体系，促进各学段学生通过相互竞争切实提高成绩。林老师利用大数据分析考情，数据详实、评价有力、结论到位，为其他班级分析学情提供了新思路。
刘秀美段长总结
刘秀美段长认真听取了两位教师的汇报发言，充分肯定了各班级、各学科所取得的成绩，及利用大数据科学、全面分析考试成绩的做法。对前期教学工作成效表示肯定，并就会考、高考备考等方面作了相关要求。她强调，教学质量是学校发展的生命线，我们要通过推进讲练考一体化、边缘生能力提升、家校一体化这“三大战略” 实施精准备考，提升质量； 要把握时代主题、关注社会话题、剖析高考真题、确定科学专题、使用合适试题、找到学生问题、编制有效试题、教会学生答题，实施精准教学，破解难题；要通过思想引导、心理疏导、行为督导、学法指导、学科辅导等方式 实施精准管理，提高水平。他勉励大家要迎难而上，协同作战，理直气壮抓质量，变压力为动力，谋求质量上的新突破，努力实现疫情防控和高考双战双赢。
魏长兴副校长鼓励高三教师
教学副校长魏长兴对高三年段全体教师的付出表示充分肯定，他强调，全体高三教师务必高度重视学校和年段提出的要求，保障完成会考、高考双线任务。针对高三年段复杂的学情，他提出“科学谋划、重视临界生发展”、“精心组织确保课堂高校有序”、“加强教研、把握高考方向”的策略。最后，他对高三年段接下来的会考和高考寄予厚望，并鼓励大家再接再厉、勇攀高峰！
此次教学质量分析会的召开让全体高三教师清醒地认识到了高三年段教学现状，明确了大家肩上的责任，坚定了取得高考胜利的信心和决心，也开启了高三年段质量分析的新常态、新时代。
