打碗碗花外婆

[续写《打碗碗花》]续写《打碗碗花》正文：续写《打碗碗花》续写《打碗碗花》浙江省舟山市普陀区 六横镇台门小学 三(3)班 励裕一天，外婆又领着我从水渠旁边经过，远远地就看见了那粉中透红的打碗碗花，续写《打碗碗花》.我急忙跑过去摘那花，外婆还是重复着那句“谁摘打碗碗花，它就叫谁打破饭碗”的老话，我连忙自信不疑地说：“打碗碗花，不打碗。外婆严肃地说：“谁说的？我睁大眼睛，顽皮地说：“我那天已经摘了一束打碗碗花，而没有打破饭碗呢。这时，外婆“噗哧”一声笑了出来，马上走到我的身边，摸着我的头说：“傻孩子，这种花原名叫“莞莞花”，确实是不会打破饭碗的，而大人们用这种方法，目的是不让小孩来破坏这美丽的环境，小学三年级作文《续写《打碗碗花》》.”“哦。原来是这样的.”我明白了大人们的意图，再也不去摘“莞莞花”了.保护环境人人有责，从此发现有人在摘花，破坏环境，我就上去劝说，让人们个个成为保护环境的好公民.指导教师：邵苗英投稿：2005-6-28 21：35：55读句子，圈出句中的动词，写在横线上。 答案：挣脱 蹦跳 摘；藏 端 吃《打碗碗花》中为什么要将“外婆”改成“姥姥”？ 针对《打碗碗花》这篇课文，出版社表示把“外婆”改成“姥姥”是为了落实识字教学任务的需要，“外”“婆”“姥”三个字都是小学二年级识字教学的基本任务。而在这一课之前，“婆”和“外”已经在前面的课文中认读过了。二年级识字过程中常常需要字典，我推荐使用《新编学生字典》，它是严格按照教育部制定的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，以及《通用规范汉字表》，基于中小学教材语料库编写而成，对于中小学生学习语文的作用非常大。而且《新编学生字典》app上充分考虑学生学习的需要和学习心理，app的学习栏目上就有形声字的归纳，以及小知识、字理、辨析、相近字、易错笔顺等内容.是一本专门为全国中小学生量身定制的字典。

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