想要让孩子花钱不大手大脚，只靠限制零用钱是不够的
孩子需要培养才能够成才，而父母在这个过程中承担着很关键的作用。能力有很多种，但孩子成长的时间是有限的，如果能够在他们有限的成长过程中培养好孩子最关键的2个能力是家长们需要知道的。理财能力
不能因为孩子年纪小，没有赚钱的能力，家长就认为理财这件事对他们来说是很遥远的事情，要从小就给孩子灌输一些理财的知识，让孩子认识到钱是很珍贵的，花钱更不能大手大脚。
所谓君子爱财取之有道，要让孩子知道赚钱要通过正当的途径，父母每天辛苦工作就是为了能够让家里的生活条件变得更好。
如何看待财富，如何得到财富都要在孩子小的时候就给他们一些观念，钱虽然不是万能的，但却能够解决很多的问题。财富从哪来到哪去这些问题不要因为孩子小就不和他们说。
不要小看理财能力的培养，孩子尽管没有收入来源，但是他们平时会收到父母长辈给的零花钱，年纪大一些的孩子还可以通过寒暑假兼职挣一些钱，这些钱虽然不多，但如果孩子学会了理财，就能更加好地处理自己的钱并且认识到财富的重要性。
只是从小和孩子说“爸妈挣钱不易，不要乱花钱”其实并不算是正式的理财教育，因为我们小时候也被家长这样教导，但长大之后报复性消费或者是月光的情况还是时有发生。
如果为了怕孩子乱花钱而过度限制零花钱，其实也并不是好的理财教育，所谓百堵不如一疏，如果只靠家长限制这种外力去管控孩子花钱的能力，一旦他们手里有了多一点的钱之后，可能就会随意挥霍，随着年龄的增长对钱的需求也会越来越多。
在教育这件事情上家长的信任永远是最好的基础，培养正确的财富观也是如此，家长要用赏识教育，相信孩子自己有能力处理金钱，所以与其事事都限制，不如按月给孩子零花钱，一次性给了他们之后不要担心孩子会一下子花完，因为这个月一下子花完了，剩下的日子没有零用钱，下个月他们就会自己计划着如何花钱。
给孩子一定的金钱支配任务，让他们自己处理一小部分钱，花超了不能提前给，可以让他们自己那个小本先做好规划或者记账，可以直接写一次花了多少钱，用途写不写都行。
既可以保护孩子的隐私，又能够让他们做到花钱有计划性。
家长在这个过程中要引导孩子买自己需要的而不是想要的，并且如果期间有需要购入大件商品，自己的零花钱不够，可以通过帮父母做事情赚钱，并不是所有的家务劳动都能赚钱，要根据实际情况，做一些和平常不同的事情。
这样既能给孩子一些赚钱的机会，又能让他们学会如何规划自己的钱。一旦孩子自己手里有了一些储蓄之后，就可以让孩子尝试买理财产品或者是储蓄定期赚利息。
这个过程中最重要的不是监督孩子每一笔钱花在哪里了，而是要引导孩子如何正确处理财富，要让他们自己有判断能力，什么该买什么不该买，孩子的学习能力是很强的，一旦掌握了其中的规律，就能自己处理好花钱的尺度，逐渐掌握理财的能力。
很多时候道理和智慧必须要在实践中才能够被孩子领会，家长说得再多，管得再多，不如让孩子自己亲身去实践，只有他们自己悟出来的道理才能算是真正的成长财富。
如果过程中孩子想要的东西超过了零花钱的预算，家长可以帮忙垫付，从下个月的零花钱里扣除，或者算是给孩子自己攒钱的奖励，帮他们买一样一直想买却一直没有攒够钱的东西。
在孩子的世界中，他们买的东西没有一样不是自己喜欢的，家长不能只从大人的角度去看待，认为他们买的都是垃圾食品，玩的都是一些简单无聊的小玩意。
既然给了孩子钱，就要连同信任一起给他们，让孩子明白这些钱是属于他们的，可以自由支配，在家长的信任下孩子一定能够学会如何正确处理自己这笔小小的财富，提高财商。掌握做事核心的能力
学习固然是孩子成功的敲门砖，但做事灵活能够快速掌握核心也是一项很重要的能力。人生绝对离不开的就是亲身体验和实践，只有自己做过了才会明白其中的门道。
很多孩子由于受到应试教育的影响，在学习上是非常成功的，但是生活技能却一塌糊涂，情商也很低，不懂得如何与人正确交往。
学习是学校的义务，而家长就可以在提升孩子实践能力上补足教育，能让孩子自己动手做的，家长就尽可能地不要动手帮忙，学习知识很重要，但掌握实际做事的核心同样也很重要。
在做事的过程中，能够将理论和实践相结合才是最好的能力体现，更能让孩子更好更快地成长。
学习任何事物都是如此，如果孩子从小就明白实践出真知，知道自己动手才能收获真正的成功，那么他们长大了之后必然就能够成为一个凡事都有责任感，愿意自己做事不假他人之手的良好做事习惯。
不应该让孩子只成为一个学者，更要成为一个能够掌握做事核心的实践者，这对于孩子将来在社会中能够脱颖而出有着很重要的作用。
多让孩子到大自然中去，到社会中去，融入不同的环境才能见多识广，通过体验去验证自己的想法。最后得出的结论才是属于自己真正的想法。
