工商管理专业创新型人才培养模式改革探析 以人为本下企业行政管理人才培养模式研究

行政管理是社会系统的一个重要分系统。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。下面小编整理了行政管理大一学年论文，供大家。行政管理论文 论 文 题 目：高校服务型行政管理体系探析摘要：本文在考察和分析高校构建服务型行政管理体系的理论及实践背景的基础上，对“高校服务型行政管理模式”的内涵与特征进行了探讨，并提出高校构建服务型行政管理体系的基本路径和相关措施。关键词：高校；服务型；行政管理体系；路径近年来，“服务行政”研究逐渐成为学术界的热点问题之一。尤其是自2004 年2 月21 日温家宝总理在省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上正式提出“建设服务型政府”以来，在全国范围内更是掀起了一场对构建“服务型政府”或“服务型行政管理体系”进行理论研究和实践探索的浪潮。在这一浪潮的推动下，国内高校在探索服务型行政管理模式的道路上也迈出了重要的步伐。一、高校构建服务型行政管理体系的理论与实践背景学术界有关“服务行政”和“高校服务型行政管理”的理论探讨、各级政府机构建设“服务型政府”的实践探索以及高校内部管理体制改革的推进，为高校构建服务型行政管理体系提供了重要的理论与实践基础。1.关于“服务行政”的理论探讨“服务行政”一词最早见于德国行政法学家厄斯特？福斯多夫（Ernst Forsthoff）发表于1938 年的代表作《当成是服务。企业管理以人为本？ 从企业管理的角度说，以人为本是指经营者或管理者的一种领导方式或理念。指在管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与企业共同发展为目标的一系列管理活动。这种管理的基本思想就是：人的发展是企业发展的前提。员工的聪明才智是企业重要的知识资源，它的开发程度决定着企业能否持续发展。所以企业管理要以人的全面发展为核心，①人作为管理中最基本的要素，他是能动的，与环境是一种交互作用：创造良好的环境可以促进人的发展从而带来企业的发展；②个人目标与企业目标是可以协调的，将企业变成一个学习型组织，可以使得员工在实现企业目标的同时实现自己的目标。③在此过程中，企业进一步了解员工的需求，使企业目标更能体现员工利益和员工目标。因此，以人为本管理的基本原则如下：(1)重视人的需要；(2)鼓励培养员工实现个人的全面发展；(3)组织设计以人为中心，致力于个人目标与企业目标相吻合。这些原则在企业管理中如何体现呢？具体做法可概括为四个字-知人善用。知人包括尊重人、信任人、理解人、关怀人、激励人。善用是指用人的合理性。即用其所长、用其所思、用其所愿，还要用当其时、用当其位。1 尊重人 包括建立公正、公平、公开的。行政管理中如何体现以人为本，行政管理中如何体现以人为本 方法/步骤 1 尊重人 包括建立公正、公平、公开的员工福利制度，为员工提供良好的工作环境，耐心听取员工意见，及时。海尔集团管理模式 1、OEC管理模式2113海尔借鉴国外先进的管理方法，创造了5261 OEC(Overall Every Control and Clear)模式，即目标系统4102、日清系统和激励机制共同1653组成的管理模式，称之为海尔的管理模式。2、“市场链”负债机制从1999年开始，海尔又创新管理模式：实行“市场链”SST负债机制。3、80／20责任原则海尔集团灵活地将“马特莱法则”，又称 80：20法则运用于干部管理。即从管理学角度，把80：20作为确定比值，要侧重抓关键的人、关键的环节、关键的项目，即20％，以带动 80％。扩展资料海尔股份有限公司青岛海尔股份有限公司成立于1989年4月28日，它是在对原青岛电冰箱总厂改组的基础上，以定向募集资金方式设立的股份有限公司。公司于1993年10月12日向社会公开发行股票，并于11月19日在上海证券交易所上市交易，股票简称：青岛海尔，股票代码为：600690。上市十多年来，公司取得了长足的发展。海尔简介海尔集团是世界白色家电第一品牌、中国最具价值品牌。海尔在全球建立了29个制造基地，8个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工总数超过6万人，已发展成为大规模的跨国企业集团。参考资料来源：：海尔集团人才培养模式的淘汰晋升 第三十二条 目的为了保证公司战略人才培养规划的有效实施，促进公司战略人才积极进取的精神，公司战略人才将实行动态管理，每半年和公司其它管理制度相结合进行调整一次，淘汰不符合条件的人员，并吸收新的优秀人才加入。第三十三条 淘汰经过绩效考核，不能胜任现有工作岗位的，由主管领导建议，经人力资源部确认没有进一步培养潜质的，将不再作为公司战略人才进行培养。在培养过程中，未能达到本制度第十八条、第二十二条、第二十八条和第三十二条规定和公司签订培训协议的，或未能达到本制度第二十六条和第三十规定不报名参加内部培训师的，经人力资源部确认不再作为公司战略人才培养。凡淘汰出公司战略人才培养计划的人员，仍有机会再次进入公司战略人才培养计划，但第二次被淘汰的人员将失去再次进入公司战略人才培养计划的资格。公司将根据《培训评估管理办法》对各层次战略人才的培养工作进行评估，在评估过程中凡不配合评估工作的个人，人力资源部将根据具体情况考虑淘汰出战略人才管理库。第三十四条 晋升当公司出现岗位空缺时，将优先从公司战略人才库中选拔适合人选，战略人才库中没有合适人选的，再考虑从公司外部引入适合人才。附则第三十五条 本。行政管理和公共管理的区别与联系 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：凝紫恋公共2113行政与公共管理的互动关系公共行政与公5261共管理的关系是对4102立统一关系，即既有差别1653性又有统一性。1、统一性（一）、公共管理理论是在公共行政理论基础上的发展和超越自威尔逊以来，公共行政一直是政府公共部门管理的主要理论。在其一百多年历史中，经历了从传统共行政学到新公共行政学的形式变革，公共管理学是70年代末期以后因为受到公共政策学科范式和工商管理学科范式的影响而在原新公共行政学的基础上形成的。从历史发展的脉络上可以看出，公共管理是在公共行政的发展中成长起来的。公共管理是对公共行政的继承和扬弃，是对公共行政的延续和发展。（二）、两者隶属于同一理论框架在广义上，公共行政和公共管理二者是相等的，都可以理解为公共部门对公共事务所进行的管理活动(主要是包括政府公共管理)。也就是说，二者的外延是一致的。在狭义上，公共行政和公共管理被用来指公共部门管理的两种不同模式。一方面，理论界倾向于把公共行政看成是政府为主体的管理活动，在国内也被称为行政管理。另一方面，“公共管理是指政府及其他公共机构，为了适应社会经济的发展和满足公众的利益需求，对涉及公众利益的各种。工商管理专业创新型人才培养模式改革探析 摘 要：目前工商管理专业人才培养模式在教学内容、课程设置、教学方法等方面存在很多问题，集中体现为学生能力的欠缺和能力发展的不均衡。要培养创新型人才，必须密切关注。说说怎样理解电力人才培养的基本要求 一、电力企业加强高技能人才培养的必要性在电力企业，一线技能工人的技术水平直接影响到企业的技术创新、经济效益和安全运行，它是电力企业发展的基础。作为企业人力资源开发重要组成部分的高技能人才培养，是一个电力企业发展的内在动力，是推动电力企业技术创新和实现科技成果转化为现实生产力不可缺少的重要力量。随着电力需求的发展，电力行业得到了飞速发展。这就使得电力行业需要更多的高技能人才。另一方面，电力企业管理和技术的进步对高技能人才培养提出了更高的要求。随着电力企业改革的深入，“扁平化”管理模式正在逐步推进，电力技术技能人员的力量将会逐渐增大，高技能人才在企业发展中的作用也将会越来越大。由于电力企业对高技能人才的需求不断增加，以及电力技术的迅猛发展为高技能人才带来了新的挑战，这都需要电力高技能人才在数量和质量上得到迅速提升。因此，加大电力企业高技能人才的培养力度是电力企业为适应环境变化所实施的人才总体开发战略的需要。二、电力企业高技能人才培养应遵循的原则1.树立以人为本的观念企业的发展归根结底还是人的发展，人是企业所有资源中最重要的资源。电力企业加强高技能人才的培养首先要树立以人为本的观念，对高技能人才。行政管理同工商管理、人力资源管理有什么不同？ 工商管理专业：培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。。

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