现在的小学生脑袋里总是充满各种奇思妙想，只有我们大人想不到，没有他们做不到的事。特别是在考试时，他们层出不穷的奇葩答案让你忍俊不禁，老师笑得直不起腰，家长气得直跺脚。下面我就分享一些0分造句给大家，甚至有老师说他们智商超过地球人。
这是一个补充句子的题，这位同学写的是“我能吃饭”，没有毛病，就是看了想笑。老师给他的批语：不可以多写几个字吗？看来老师也没有办法说人家错，不过就觉得哪里不对劲。小学生的想法是：写字太烦，怎么少怎么写。
用“要是……准会……”造句，这个同学把家里的情况全都抖出来了。要从语法上来说句子没有毛病，可是从立意上来说，确实不是什么好句子，三观不正。于是老师写上评语，希望他树立正确的价值观。
拔河场面用“有的……有的……还有的……”造句。这位同学也太滑头了，竟然这样写的：有的是男的，有的是女的，还有的不知道是男是女。前两句勉强还是人话，那最后一句不知道是男还是女，什么情况看来老师也是气不打一处来，直接质问：还有什么？要是家长看了，一定会追着打。
这一组造句有着异曲同工之妙。“妈妈又高又矮又瘦又胖。”你们那里的妈妈是变形金刚吗？“爸爸陆陆续续下班了。”脑补一下这个画面，不过老师在下边问他，你到底有几个爸爸。“我的其中一只左脚受伤了。”这个其中用得太牵强了，好像他有很多只左脚一样。用你看造句，他竟然写成了“东北大哥：你看什么看，没看过呀”！这些孩子简直是外星人的脑袋，你永远不知道他会出现多么奇特的想法。老师一定会叮嘱他们：千万别说语文是我教的。
多少的化妆品，妈妈才变得漂亮。看来这个句子老师是不应该给判错，也许孩子说的就是事实。童言无忌，说的就是他。虽然有一些实话是不是适合公开说的，但是孩子还小不太懂这些。老师只要把这个卷子给她的妈妈看一下，妈妈会怎么处理这个熊孩子？
这是一篇论体育课的重要性的议论文.这个同学终于把所有的老师都关进一个屋子里，然后从所有科目老师的不同反应得出最后一个结论，体育课很重要。文章看起来结构完整，有理有据的。不过你知道这篇作文是语文老师来批改吗？你上来就说语文老师在写遗书，这不是在作死吗？大家都理解你对体育课的热爱，你对体育老师的崇拜，你写语文老师时要是说他们淡定自若的背着古诗，那你一定能得到高分。这回好了，老师批语竟然是：下节课给我站到后面听课。
也许这些孩子在造句时根本对词语不是十分理解，才闹出这些笑话。不过有的孩子也许是故意调皮捣蛋，想引起老师注意。不管是哪种情况，结果都是一样的，那就是得不到分。你怎么看？
