原标题：【石抱树下】播撒爱的种子 躬耕教育原野 ——南京市金陵小学师德师风建设学习活动
播撒爱的种子
躬耕教育原野
2020年11月4日下午，南京市金陵小学教育集团全体教职工齐聚二楼报告厅，召开师德师风建设专题活动，筑牢了全体教师的思想堤坝，激励了广大教师争做博爱之师、博学之师、博雅之师！
去年11月，我校英语组涂安琪作为教师代表参与了One World研讨周，并在当地开展汉语教学和中国文化的传播工作。在本次涂老师带来了国际理解网格化主题下的“美国One World学习之行心得汇报”。
在为期一周的One World研讨会中，涂老师每天和其他国家的校长老师都进行着高强度、高密度、高收获的分享会，一起进行教育研讨，开展头脑风暴，并汇报金陵小学的行动计划。
研讨会后，涂老师还肩负着传播中华文化和进行汉语教学这一重要的使命，将中华的文化带入小学生与高中生的课堂中，作为客人老师到当地教学，还受到了当地媒体的关注与报道，涂老师代表金小在公园大道小学上课的新闻登上了当地新闻报纸的首页，教学视频也在当地新闻网站上播放。
出国在外，涂老师也认识到自己身份的重要性，她深知作为一中国人、共产党员，自己的一言一行都会被他人理解成一个形态、一种意识、一种信念，需要坚决拥护的都深深地扎根在心中。
接下来，由陈校长就近期的几项工作进行反馈汇报，进行了本学期的保险参保率情况通报，关于教师及子女医疗二次报销和第七次全国人口普查工作的具体提醒。陈校长指出学校方方面面的工作都要抓落实、抓实效，还要真抓、敢抓、巧抓，只有在实干中才能获得成效。
随后，林慧敏校长向大家通报“三博”好教师团队建设具体方案。
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在办学中，学校一直坚信“一个学校拥有好教师是学校的光荣”，聚集资源优势，创新培育模式，实现群体优化，以高质量师资队伍推动办学品质的提升。现在我们乘全省“四有”好教师团队建设契机，顺势而为，全力推进，让“三博”教师团队建设跃上新台阶。
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我们要全力塑造怀抱理想怀有仁心的博爱之师，视野开阔学识扎实的博学之师和尊道贵德情操高尚的博雅之师。以“三博”践行“四有”，是我校长期的校本探索。
我们力求创出团队建设的特色
1.立于高处，着于平处。“博爱之都”地域文化与“爱满天下”校本实践融合。南大资源与我校需求有效对接。
2.机制灵活，方式创新。传统师徒式与现代学院式有机融合，学科研究所与网格化研训同步推进，构建培养模式新样态。
3.区域联动，全域带动。金小与南大、上级主管部门、教师发展中心联动，带动共建校协同发展。
建设的重点是
1. 强化团队核心的示范效应，厚植“一群人，一件事，一条心，一起拼，一定赢”的团队精神。
2. 成立“金陵小学‘三博’教师发展学院”，设“院—所—室—组”四个层级，为“三博”教师团队建设搭建平台。
3.通识课程与项目研修课程相辅相成，项目学习跨学科整合，为“三博”团队提供学习内容。
4.实践升华，总结反思，形成可学习、可借鉴、可复制的优秀教师团队建设模式。
为达成“三博”好教师团队建设的目标，学校将从思想建设、学习内容、研修方式、考核评价上系统架构，整体设计，梯度推进，加大组织、经费、智力等保障，促进项目的可持续发展。
前期的“三博”好教师建设，已为学校发展提供了不竭的动力。百分之百教师家访百分之百的学生家庭，将师爱送进千家万户，最美教师、新名师事迹频频见报，“三天只睡八小时”的拼搏精神，赢得多学科网络教研团队问鼎全国……这是教师们爱岗敬业、自强不息的生动写照；14项国家级奖项，100多项省级获奖，四个教研组被评为市优，教师赴国外汉推30余人次……这是老师们博学广识，以学立教的真实反映；数学教师拉提琴，体育老师诗朗诵，音乐老师作词编曲、科学老师晒厨艺等……这是老师们多才多艺，志趣高雅的片片剪影。
最后，林校希望通过“三博”好教师团队建设，培养一支在师德师风、教书育人、科研教研等方面堪为楷模的“三博”好教师团队。
相信此次专题培训会也进一步增强了全校教师的责任意识和使命意识，激励全校教师自觉加强师德建设，以“三博”践行“四有”，真正成为学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人，为民族复兴培育英才，让每个生命绽放精彩！
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撰稿：涵楚 袁庆
审稿：胡建同
