判断正确还是错误，并说明理由。层次分析法，语用推理，论述题（语言学概论的） 语言学概论直接成分分析法

怎么进行语义结构的分析？（语言学概论） 7 第五章语义 第一节语义性质 1 语义是人的思维活动和情感活动的结果，语义是语言的意义是语言形式的内容。在语言里，语素、词、词组、句子等各级单位都有意义它们的意义都是语义。2 语义包含理性意义即思想和非理性意义即情感两个方面。3 语言形式类型：语汇、语法 4 词汇意义：由语汇形式表达的语7a686964616fe59b9ee7ad9431333330356232义。语法意义：由语法形式表达的语义。5 语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别。在通常情况下都能够存在的意义有一般的、稳定的，在特定的上下文、特定的交际场合中或特定的知识背景下才能出现的意义是个别的临时的。6 语言意义（语义）：一般的稳定的意义是语言形式本身所表达的意义。7 语境意义：个别的临时的意义这是语言在特定的交际场合和知识背景等语境因素作用下所表达的意义。8 语言学中语义研究：一般而言是以语义为研究对象的语义学研究。9 语义性质概括性、模糊性和民族性 第二节词义结构 1 词：音义结合的语言单位，词义是指词的语音形式所表达的内容。词的意义包括词汇意义和语法意义。2 词义是人们对一定对象的概括反映，但这种反映在揭示事物本质的程度上有深有浅。3 词义分理性意义与非理性意义。用层次分析法分析''谁是最可爱的人''，坐等，跪谢。语言学概论 谁 是最可爱的人 主谓 2.是 最可爱的人 述宾 3.最 可爱的人 状中 4.可爱的 人 定中判断正确还是错误，并说明理由。层次分析法，语用推理，论述题（语言学概论的） 内容太多了 参考一下这个地方吧 http：//edu.sina.com.cn/exam/2006-07-20/113447033.html语法结构分析方法有哪3种？《语言学概论》 1、句子成分分析法，又称为中心词分析法.2、直接成分分析法，又称为层次分析法.3、变换分析法.用直接成分分析法从大到小分析下列词组：（1）只念了四年书 （2）需要多买一些 （3）我想我不会 1.“只念了”和“四年书”为动宾关系.“只”和“念了”为状中关系.“念”和“了”为中补关系.“四年”和“书”为定中关系.“四”和“年”为数量词.2.“需要”和“多买一些”为动宾关系.“多”和“买一些”为状中关系.语言学概论共同语是怎样形成的 11、音位可分为两种类型：音质音位和非音质音位12、划分与归并音位的基本原则对立原则(替换法、非对立原则是归并音位的第一原则)、互补原则、相似原则13、P65几个元音出现。【语言学概论】用直接成分分析法分析下列语句 1，夏天和冬天温差很大 2，发明能打出乐谱的打字机 楼主好，我就按步骤写编号了哈。注意：虚词不作为成分划分。第一句：1 夏天和冬天（主谓）温差很大2 夏天（联合）冬天 丨 温差（主谓）很大3 很（状中）大第二句：1 发明（述宾）能打出乐谱的打字机2 能打出乐谱（定中）打字机3 能（述宾）打出乐谱4 打出（述宾）乐谱5 打（述补）出用层次分析法分析''谁是最可爱的人''，坐等，跪谢！ 语言学概论 用层次分析法分析''谁是最可爱的人''，坐等，跪谢！语言学概论 谁 是最可爱的人 主谓 2.是 最可爱的人 述宾 3.最 可爱的人 状中 4.可爱的 人 定中语言学概论的复习资料，急求~~~~~ 在复习时，从内容上来说，尽量选择与课文关系密切的内容来复习。这样，不仅完成课文的的复习任务，而且可以有助于自己形成迁移的能力。另外，每次复习的内容不要太多，量要适当，要注意语文、数学等学科之间的交错进行，尽量不要针对一门学科集中较长时间进行复习，否则容易引起疲劳，复习效果也不太理想