戏剧教育怎样走进校园课程？
学生如何在艺术美育中找到自我？
教育戏剧浸润下的学生在美育经历中是否收获了自信？
上海戏剧学院闵行附属学校，用十年办学答卷，揭开了戏剧教育以美育人的帷幕！
承前启后，再续合作佳话
2020年11月3日下午，上海戏剧学院、闵行区教育局、浦江镇人民政府第二轮合作办学签约仪式在上戏附校隆重举行。
上海戏剧学院党委书记谢巍，上海戏剧学院党委副书记、副院长张伟令，闵行区副区长刘艳，闵行区教育局局长恽敏霞，浦江镇党委副书记、镇长陶兴炜，以及闵行区人民政府、浦江镇人民政府相关领导、闵行区教育学院专家、闵行区多所学校校长以及来自教育界、社会各界的嘉宾齐聚上戏附校，共同见证了这一盛举。
2015年，上海戏剧学院、闵行区教育局、浦江镇人民政府签订合作协议，奠定了基础教育阶段合作办学的内容和框架。上海戏剧学院闵行附属学校正式更名，并依靠上戏优质资源的引入和辐射，贯彻素质教育办学宗旨，不断强化合作效果，大胆尝试办学风格，积极探索办学特色，深入深掘戏剧文化内涵，走出了一条符合自身情况，充分运用优质资源的融合办学之路。
上海戏剧学院党委副书记、副院长张伟令（中），闵行区教育局局长恽敏霞（左），浦江镇党委副书记、镇长陶兴炜（右）共同签署第二轮合作办学协议。
此次签约承前启后，揭开了三方新一轮合作办学的序幕。三方积极响应中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，努力达成新时代背景下“以美育人、以美化人、以美培元”的美育目标，通过戏剧教育让孩子们学会欣赏美、创造美，在美育的经历中得到更全面的发展。
闵行区人民政府副区长刘艳对首轮合作办学的成果表达了赞赏和欣喜，肯定了项目在“闵行区关于引进优质教育资源办学绩效评估”中得到了教育专家的高度认可。她强调新一轮合作办学的开启，必将为闵行教育、为浦江区域教育的发展带来新的动能。她期望在新一轮合作办学的推动下，继续保持良好的运行管理机制，深化高校优质资源辐射；发挥上戏的先进理念和品牌效应，催化上戏附校办学特质的形成；打造区域教育戏剧特色文化浸润下的内涵和气质，凝心聚力办人民满意的教育。
师生演绎，彰显美育成效
学校十年教育教学成果外场戏剧创想展台精彩纷呈。
学校新剧场的舞台上，五幕大型话剧《话十年》首演亮相，拉开了上海戏剧学院闵行附属学校十年教育教学成果展示活动的序幕。
整出剧以学校办学十年的经历为创作背景，结合学校从创办初期到探索特色，再到引入上戏资源开展戏剧美育后的内涵成长，集中体现了多年来学校师生携手奋进，不懈追求，从稚嫩到成熟的特色办学之路。舞台上，小演员充满感染力的表演让人不禁鼓掌叫好。随着剧目的推进，学校教育戏剧渗透课堂教学改进的成效逐渐显现。
剧目演员全部由上戏附校的师生和家长自己亲自上台担当角色。剧目根据学校的来路而成就，更展现出学校发展的光明前路。从创作到展演的近一年时间，师生们经历了戏剧的过程，更在其中得到了更多对戏剧、对人文、对美的亲身体悟。
来日方长，融戏“以美衍生”
上戏附校秉持“学戏化人，以美衍生”办学理念，将教育戏剧文化符号深入校园，将教育戏剧文化内涵深入课程，更将教育戏剧文化主题深入发展。
新一轮的三方合作办学，可谓“前途似海，来日方长”。为闵行每个孩子健康、快乐地成长，为继续办好百姓满意的家门口好学校，上戏附校将在新的起点上继续以美育人、以美化人，培养五育并举、全面发展的新时代中国少年。
