原标题：【方堂问道】专家引领明方向，课题研究促成长 ——金陵小学举行南京市教育科学十三五规划课题开题论证会
专家引领明方向
课题研究促成长
2020年10月29日下午，经过学校教科室的认真筹备和精心组织，南京市金陵小学2020年度南京市十三五规划课题开题论证会在行政楼五楼西会议室举行。学校的两项市级规划课题《小学“任务驱动”式整本书阅读的策略研究》和《小学国学经典无边界学习的实践研究》进行了现场开题论证。
参加本次开题论证会的专家有：《江苏教育研究》杂志社社长金连平教授、南京市教育科学研究所祁海燕主任和李亚平主任，以及金陵小学的语文骨干教师曹海燕老师。两个课题组的主持人及核心成员，以及学校教科室团队也参加了本次活动。教科室毛文波主任主持了本次会议。
首先由金陵小学课程处刘艳丽老师对课题《小学“任务驱动”式整本书阅读的策略研究》进行了开题汇报，随后金陵小学教科室副主任马茵老师对课题《小学国学经典无边界学习的实践研究》进行了开题汇报。两个课题主持人分别从课题研究背景、核心概念界定、研究目标和研究内容、研究思路和方法、主要观点和创新之处，以及预期成果和已开展研究几个方面进行了具体阐述。
在听取了两位课题主持人的汇报之后，专家组成员分别对两个课题进行了指导和点评。四位专家肯定了两个课题在选题上的优点，能够直面问题，且善于聚焦话题，具有未来性、变革性和融合性，十分有价值和意义，开题材料也非常完整和规范。同时也针对开题报告中课题名称的解读、概念的界定、研究内容的梳理、研究方向的把握、研究过程的细化等方面提出了详实而专业的指导性意见。专家们尤其指出课题研究要一定要聚焦，切入口要小，要明确研究的边界，不要求面面俱到。此外，专家希望通过课题的研究，能顾促进课题主持人和研究成员再学习再提高。
会议最后，林慧敏校长对几位专家的远道而来再次表示了感谢，也对课题组成员提出了要求。林校长希望老师们能够抢抓机遇，不要把理想愿景放在文字里，而要落实到实际行动中，在研究中不停地总结反思、矫正方向，也希望金小的老师们以后能够更多地得到专家的专业指导。
专家们细致入微的分析和指导，对于课题研究者来说，不仅发现了问题、明确了方向、厘清了思路、找到了研究的落脚点，也让老师们树立起了后续开展好研究的决心和信心。相信有了专家的指导、领导的鼓励，我们学校的教科研工作一定会更加落地生根、蓬勃发展。
