原标题：孩子沉默寡言说话不清楚，父母从小这样和孩子说话令人担心
这样的妈妈你见过吗
一位从事早教的朋友，推荐了一个说话不清楚的孩子，让我们帮忙想想办法。按约定日期，妈妈带着孩子来做言语评估和测音，整个过程令人烦躁。
这个孩子说话不清楚，而且沉默寡言。反倒是妈妈说个不停，我们问孩子地话，基本上都被妈妈抢答了，虽然妈妈说了很多，但是有价值的信息没多少，从孩子出生抚养到育儿早教，从头到尾全程抱怨个不停。
妈妈直入主题，絮絮叨叨地讲了一个多小时，从头到尾都在说自己这些年来多么的不容易，孩子多么的糟糕，多么的叛逆，多么的不听话，完全不理解父母的苦心等等。 “这孩子就是个闷葫芦，见谁都不会说个话，打个招呼还得我教，这性格祖传的，和他爸他爷爷一模一样” “说话慢，一个字也听不清，别人欺负他就知道哭，一点也不争气”
从幼儿启蒙的语言环境来讲，最怕三种情况
1、孩子说话被打断，语言组织和思维活动瞬间被组织，话到嘴边被剥夺话语权，这种体验是相当令人讨厌的。这是不尊重孩子的表现，让孩子自信心备受打击。
2、不给孩子说话机会，有些父母对孩子照看过分精细，总是在孩子表达需求之前，就满足了孩子的种种要求。让孩子失去了一次说话的机会。使得孩子养成不爱说话的坏习惯。
3、当孩子面抱怨，无论是抱怨孩子，还是抱怨他人，当着孩子面反复地说这些话，会让孩子缺乏语言交流的正向引导，尤其是刚刚学会说话的孩子，在这种语言环境下成长，对语言本质的理解可能会有偏差，如果错误的认为，开口就要伤人，语言是一种用来打击报复，发泄脾气的工具，那么更多时候可能会保持沉默。
爱抱怨的妈妈爱听什么话
我知道这位妈妈想表达什么，她就希望我能够说一句安慰的话，“ 你们做父母的也真不容易”，通常这些父母只要听到这些话，肯定会很开心，被理解就更容易获得认同，更容易拉近距离，也更容易分享内心真实的感受。
但是那天我听了一个多小时，真的很烦，我知道从职业素质来讲，应该说几句安慰的话，可我就是不想说。
其实这些安慰的话，很容易说出口，但没有任何价值，如果为了讨好而迎合，这位母亲一定会认为她以前做的一切都是对的，但实际上，她错了。
爱抱怨的家长都做错了
1、管得太细：她自己之前把孩子所有的一切都揽在自己身上，事无巨细，管到孩子的神经末梢，所以这样的父母感觉很累，脑力体力都大量的透支，这就表明他们对孩子不信任，和孩子之间无形中就树立起一种强迫式的托管关系，导致孩子习惯性依赖，导致孩子习惯性懒惰，所以父母越勤快，孩子越懒，孩子越懒惰，父母越累。周而复始，积雪球一样无法脱身。
2、无视个性：这样的父母通常都看不到孩子的优点，只看到孩子的缺点，而且肆无忌惮地放大孩子的缺点，完全不顾孩子的感受和自尊，对孩子埋怨的父母，往往都在用放大镜观察孩子，而且神经质一样大惊小怪，小题大做，从幼儿到青春期，孩子的个性多变复杂，极易受家庭氛围的熏陶，很多父母都缺乏心理教育的基本素质。
3、自怨自艾博同情：教育孩子最低劣的方式，就是博同情，特别是在孩子小的时候博同情时，父母自己的痛苦，变成绑架孩子的负担，这样做往往是父母同样陪绑。有没有想过在得到孩子同情后，就会失去父母的权威和孩子的信任。相反孩子可能学会反过来博父母同情，这样一来一往说好的亲情呢？说好的信任呢？千万不要把理解和同情划等号！
4、无脑说教：前来咨询的这位母亲，就是典型的无脑说教型父母，这样的父母做任何事，说得所有的话，都只会站在自己的角度，以自己为中心，根本感受不到孩子看问题的感受。
明明是想打开心扉，沟通解决问题，往往最后成了一个人的演讲，孩子插不进一句话，没有话语权的对话，是没有自尊的，是对孩子自我人格的最大否定。往往很多无脑说教，不但没有解决问题，反倒加深隔阂。
5、无视感受：这位母亲带着孩子来咨询，当面贬低孩子不避讳孩子的感受，在一个陌生人的面前把孩子说得一无是处，等同于把孩子的里子面子统统扒光。如果认同了母亲的观点，毫无疑问，等于站在敌对立场，帮助妈妈否定了孩子。
语言障碍问题不是孩子的绝路，我们有很多办法能够解决孩子的理解和表达，让孩子字正腔圆，吐字清晰，但是对于孩子的心理障碍，可能需要父母付出更多，首先就要从改变自己开始。
