原标题：训练回忆︱每一个孩子都是可爱的小天使
我有一个天使，我陪伴他成长， 见证他进步的点点滴滴。在漫长而短暂的训练过程中有很多的收获和满满的回忆。
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时间回到去年的五月，我第一次给小豆丁（化名）上课，他是一个 全面发育落后的宝宝，妈妈也非常焦虑。
当时的他 很依赖妈妈，对自己没见过的玩具感到害怕，对陌生的环境还不能适应，而小豆丁来上OT课时他已经1岁10个月了,还不能两指捏小豆子放进瓶子里，搭积木也只能搭两块，不会盖盖子，串珠以及用勺子。
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小豆丁当时有畏难情绪，每天在给宝宝练习时，都会给他 拿一些新鲜的玩具引起他的兴趣，并 增加他对新玩具的适应能力，在这个过程中也减少宝宝的畏难情绪。经过我对他的评估他有以下能力不足：
一、不会拇食指对捏
由于他指捏意识不足，导致他不会拇食指对捏。我想到了要通过 提升对指游戏意识，改善宝宝拇食指对捏的能力
二、上肢稳定性差，导致搭高能力差
宝宝当时表现为不会搭积木，并且不喜欢积木。通过询问宝妈和我自己的不断尝试发现宝宝喜欢泡泡，我采取了以兴趣出发，多带他 高处抓泡泡戳泡泡，来提升上肢稳定性，并促进搭高的能力。
三、手眼协调能力差
想通过串珠子来练习宝宝手眼协调的能力，但是他当时相当不配合，我想到了通过降低游戏的难度分解串珠子的步骤，来 引导宝宝先学会小棍插小孔，然后 逐渐学会串珠倒手最终达到独立完成，从而改善串珠的能力。
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（我先是用虫子吃苹果的玩具来教会宝宝小棍穿小孔，然后在用带声音的大块串珠来吸引宝宝，从而引起宝宝注意力。之后教宝宝串珠倒手，从辅助到独立完成。）
四、上肢悬浮能力差
表现为不会盖盖子，由于上肢悬浮能力差，宝宝不愿意抬胳膊，导致每次盖盖子时都盖不上。通过不断 让宝宝高处敲鼓，跟宝宝击掌保持，甚至举重物等活动来提高上肢悬浮能力，从而教会宝宝盖盖子。
通过三个月的不断努力，小豆丁有了明显的进步，这让我和小豆丁妈妈都很开心。他现在 上课配合度很高，畏难情绪明显减少，对新玩具很快就能适应，主动操作达到训练的目的。
? 可以 两指捏小溶豆自己吃， 独立搭高5块积木， 穿珠子能串3-5粒，能自己盖上盖子， 上肢的悬浮能力也有所提升。
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? 在这三个月期间我们还学会了玩 钓鱼游戏，自己 用勺子吃水果，用 画笔模仿画道等等一些手部精细功能的活动，其中宝宝最喜欢的就是我给他设置的 互动扔球游戏，他可以听指令把球扔给我，并且完成跟妈妈传球的活动。
其实孩子对玩具的热爱 在于我们如何引导。我们可以通过宝宝的兴趣来引导他练习动作，和宝宝 多互动多交流，引导宝宝快乐的学习。
通过练习，宝宝的 上肢有了很大的进步，在近半年的训练时间中，小豆丁从不愿意搭积木到 两手配合能搭5~6块，能独自 拧开瓶盖并还会把瓶盖拧上。
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能自己 玩串扣子游戏，能通过手腕调整 准确放入镶嵌板，用勺子更加熟练了。看到了小豆丁的进步，感觉妈妈一颗提着的心逐渐放下，不再焦虑，重拾信心。在家引导宝宝练习时也愿意付出更多的时间，能够和宝宝共同寻找更适合宝宝的游戏玩法。
宝宝的进步带给妈妈希望，妈妈的坚持给予宝宝动力，所以我很感谢在训练过程中宝妈对宝宝的耐心以及对我足够的信任。
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在这一年中，在宝妈的陪伴下，我见证了小豆丁的成长与进步。 他的进步就是对我最大的认可，也是对家长日日夜夜陪伴给予的最大的回报。
其实每个孩子都是妈妈的天使，承载着他们无限希望，他们活泼可爱，天真稚嫩， 他们更需要我们的呵护与关爱。 希望在我们的陪伴下，我们的宝贝都可以健康成长，有一个充满欢笑的童年，有我们充满爱的陪伴，有一个快乐而富足的人生。
作业训练二部：贾艳楠
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在宝宝发育的关键阶段，早期干预是非常重要的。
每一位宝贝都是降落在人间的天使，用心呵护、用爱浇灌才能让宝宝茁壮成长。
