数十名住在城区的家长，
每天驱车五六十公里，
将孩子送到乡下上幼儿园。
这家幼儿园究竟有什么魅力
能让家长不畏远途？
义乌市城西街道何斯路村东萧公路高架桥下原本是块空地，如今变成了一个坐落在绿植和花海中的幼儿园，扑面而来的是自然和泥土的芬芳，两辆废弃的大巴车被巧妙地改装成两间小教室。孩子们围着老师唱歌、做手工。
“我们一直在思考怎样的教育才是孩子喜欢的，他们很需要接触大自然。我们根据各个年龄段孩子的特点，制定独特教程，让孩子感受四季不同的美妙。”幼儿园负责人丽丽老师介绍，这家巴士幼儿园在义乌乃至全国都是首创。
大手牵小手
幼儿园是混龄班，一个班有3至5周岁不同年龄的孩子。因为混龄，大孩子成了小孩子的参照榜样。
“何斯路村的自然条件很好，坐在巴士幼儿园里，从车窗望出去，到处都是绿色。背靠大山，四季能欣赏不同的自然风光，孩子们可以在水里摸螺蛳，在农场种菜。”丽丽老师说，老师们每天都会带孩子们沿着乡间绿道晨跑，大孩子牵着小孩子，和善友好。”
在一趟户外游戏课中，孩子们要从一个1米左右高的地方往下跳，底下是柔软的草坪。大孩子们很快就跳了下去，有几个3岁的小孩子不敢跳，站在高处犹豫。此时，老师并没有过去帮忙，而是一些大孩子在底下仰着头对小孩子说：“加油，勇敢跳下来，我会接住你。”
在哥哥姐姐的鼓励下，小孩子们鼓足勇气稳稳地跳了下去，大孩子们也真的三五个人围在一起把他们接住。有一个小朋友说什么也不肯跳，急得流了眼泪。其中一个大孩子跑过来找记者帮忙：“阿姨你把他抱下来吧，我们会接住的。”当记者把这个孩子抱起来轻轻地放在草地上后，几个大孩子赶紧牵起他的手笑着喊：“谢谢阿姨！”
“遇到问题，在确保安全的情况下，我们一般会鼓励孩子们之间相互协助，共同努力解决困难。”丽丽老师说。
体会自然的乐趣
巴士幼儿园的日常教学中，老师们经常带孩子外出采摘，了解各种农作物，让孩子触摸自然。
“今年开学第一天，我们并没有办隆重的开学仪式，而是带着孩子们到地里种西红柿、土豆和花菜，让孩子们体会劳动后的成就感。”丽丽老师告诉记者，幼儿园每周都会有一次体验活动。例如，雨后会带着孩子们穿上雨鞋，让他们去踩泥坑，在欢声笑语中体会泥巴由软变硬的概念。有时，一脚踩进泥坑鞋子很难拔出来，孩子们就会互帮互助。
孩子们还在这里做了很多关于水的活动体验，感知水的浮力、张力和密度。围绕田野边各种各样的树，老师们鼓励孩子去观察、触摸树干和树叶，去感受树皮的不同纹路，触感上粗糙还是光滑。
“在城区办学时，我们没有那么好的自然条件。很多东西都是在亲身体验后才能有多收获。”丽丽老师说，当孩子们摸着自己种出来的黄瓜，会高兴得手舞足蹈，还有的孩子会说：“原来黄瓜表面是长着小刺的呀！”
为何从城里搬到乡下
目前，幼儿园共3个班，一个班18个人。为何从城里搬到乡下？“孩子天生喜欢和自然亲近，喜欢光线的变化，喜欢仰着看树影晃动，看天上飘雨或落雪，走路的时候喜欢在草地里乱窜。”丽丽老师说，乡下有丰富的自然资源，能满足孩子的天性，在大自然中教学能为孩子提供更多自然科学的探究方法，保护孩子的好奇心，激发孩子对生活的热情。
3岁的郑亦言小朋友来自东阳，每天上学路上需要1个小时。郑亦言很喜欢这个幼儿园，她的妈妈是健身教练：“在大自然里上课，有助于孩子的视力和身体健康。”
幼儿园推崇自然教育的理念，孩子遇到困难不会轻易退缩。“我们经常会去爬山，接受各种挑战，在这个过程当中，孩子们会相互帮助，既促成自己的个体发展，也帮助别人成长。”丽丽老师说，“家长们可能看到了孩子身上的变化，所以信任我们，哪怕我们把幼儿园从城里搬到了乡下，他们也愿意跟随下乡。”
对于老师们来说，每天上下班的路程也变远了，但是乐趣却变多了。老师到乡下后做课程能更便捷地找到丰富的自然教材，也有了更多的创造性想法，可以静下心来深入地探讨课题。“在大自然里教学生活，我们越待越开心。”丽丽老师说。
来源｜金华日报
作者 | 李俏红 孙媛媛
编辑｜徐超
校对｜闻人青
