风萧萧兮秋气深诗意

含“萧萧”两字的所有诗句.尽可能多的 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情—.《夜书所见》叶绍翁无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.—《等高》杜甫谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳.被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常.－纳兰性德《浣溪纱》衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.—郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜.酒阑更喜团茶苦,梦断偏宜瑞脑香.—李清照《鹧鸪天》病起萧萧两鬓华,卧看残月上窗纱.豆蔻连梢煎熟水,莫分茶.枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳,终日向人多酝藉,木犀花.—李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰.—杜甫《兵车行》秋寒依依风过河,白露萧萧洞庭波.思君末光光已灭,眇眇悲望如思何.—汤惠休《秋思引》挥手自兹去,萧萧班马鸣.—李白《送友人》今年海角天涯,萧萧两鬓生华.看取晚来风势,故应难看梅花.—《清平乐》李清照风也萧萧,雨也萧萧,瘦尽灯花又一宵.—纳兰性德《采桑子》几竿修竹三更雨,叶叶萧萧.—《采桑子》纳兰性德西风不解征人语,一夕萧萧满大旗.—《记征人语》纳兰性德山色江声共寂寥,十三陵树晚萧萧.—《七绝·秣陵怀古》纳兰性德何处秋风至?萧萧送雁群.唐诗《风》的诗意是什么？ 一 风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。解：会，能够。入竹：吹入竹林。李峤的这首小诗，形象地描写了风。风无形、无色、无味，但它所到之处，有迹象可寻。请看，作者抓住风的迹象来描写风。秋天的时候，风能够吹落树上的叶子；春天的时候，风能够吹开美丽的花朵；风越过江面的时候，能够掀起滔天的波浪；风穿过竹林的时候，能够使无数的竹子弯下腰来。读完这首小诗，风的形象是不是历历在目呢？诗意可谓明朗。二 风【唐】薛涛猎蕙微风远，飘弦唳一声。林梢鸣淅沥，松径夜凄清。蕙：多年生草木植物，生于山野，叶子丛生，狭长而尖，初夏开花，黄绿色，有香味。唳：鸟鸣。淅沥：象声词，形容风吹过树梢发出的声音。薛涛的这首小诗，也形象地描写了风。风，看不见，摸不着，可它行经大自然间，会留下声音。这里，作者侧重抓住风的声音来描写它。追寻着花草的微风，想必会发出窸窣的声音，也会把花香传播到远处；一掠而过的风，会发出有如琴弦般的啁啾；风飞过树梢，有淅沥的声音；风走过松径，显得格外凄清。读完这首小诗，风的形象是不是很清晰呢？诗意也不难领会。有关叶的诗句 1.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下-屈原《九歌》2.庭中有奇树,绿叶发华滋.3.皎皎云间月,灼灼叶中华.-陶渊明《拟古》4.叶密鸟飞碍,风轻花落迟.萧纲《折杨柳》5.亭皋木叶下,陇首秋云飞.柳恽《捣衣诗》6.山僧不解数甲子,一叶落知天下秋.7.一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春.8.萧条景色今又是,一叶飘零知秋至；望尽天涯枯黄景,北雁南飞离乡日.恼秋恶秋却为何,感时伤情多凄字；对镜白发知秋少,拨云见日重振翅.9.树欲静而风不止叶飘零而风依行10.秋叶未尽催秋风,冷夜难眠对孤灯；云开星稀月弄影,池中鸳鸯绕颈瞑．常有相思挥不去,岂盼起舞上九重；欲说还休心中事,忆人尽在不言中．11.一花一世界,一叶一如来,春来花自青,秋至叶飘零,无穷般若心自在,语默动静体赞同34|【年代】：明【作者】：高启【作品】：红叶【内容】：霜染满林红,萧疎夕照中.曾供写秋怨,流出上阳宫.【年代】：明【作者】：佚名【作品】：挂枝儿【内容】：荷珠露水荷叶珠儿现,是奴家痴心肠把线来穿.谁知你水性儿多更变：这边分散了,又向那边圆.没真性的冤家也,随着风儿转.【年代】：明【作者】：唐寅【作品】：我爱秋香【内容】：我画蓝江水悠悠,爱晚亭上枫叶愁.秋月溶溶照佛寺,香烟秋天的诗(加诗意) 描写秋天的诗：《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。秋登兰山寄张五【唐】孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。《登高》【唐】杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《中秋月》【宋】苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月为什么杜甫的《登高》被称为千古悲秋的鼻祖，你怎么看？ 登高年代：【唐】作者：【杜甫】体裁：【七律】类别：【】风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注释】【注解】：1、渚：水中的小洲。2、回：回旋。3、百年：犹言一生。4、潦倒：犹言困顿，衰颓。5、新停：这时杜甫正因病戒酒。解释:天高风急，猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀，孤洲沙白，只有沙鸥不时地回旋。无边无际的落叶纷纷飘坠，奔腾不息的长江滚滚而来。离家万里，悲叹自己经常漂泊他乡，衰老多病，寒秋中独自登临高台。世事艰难，可恨秋霜凝染了我的双鬓，穷困潦倒，于是不得不放下这浇愁的酒杯。【词语解释】猿啸：猿长鸣声。落木：落叶。萧萧：形容秋天树叶纷纷落下的声响和状态。【诗文赏析】萧瑟的秋风中，水清沙白，回旋的飞鸟徘徊在江中渚洲上。诗人登高远望，想到了自己一生漂泊，备尝潦倒艰辛之苦，经历了国难与家愁，到如今已两鬓成霜，百病缠身，因此百感交集，思绪万千。此诗八句四对，对偶精巧，用韵讲究，被称为「七律之冠」，其中首句字字珠玑，已成为千古的佳句。【简析】：这首诗是大历二年（767）年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的《红楼梦》八十七回中，妙玉听到黛玉弹琴，君弦断了，妙玉为何起身就走，说日后自知，有什么深意？ 你好，我是国风！尊驾提的这个问题，对于咱们这些不懂古代音律的门外汉，基本是无从回答！古人常言：知音少，弦断有谁听？因为懂得音律的人，实在是太少了！林黛玉吟奏的词曲一共四段：风萧萧兮秋气深，美人千里兮独沉吟．望故乡兮何处，倚栏杆兮涕沾襟。山迢迢兮水长，照轩窗兮明月光．耿耿不寐兮银河渺茫，罗衫怯怯兮风露凉。子之遭兮不自由，予之遇兮多烦忧．之子与我兮心焉相投，思古人兮俾无尤。人生斯世兮如轻尘，天上人间兮感夙因．感夙因兮不可惙，素心如何天上月。分别为侵字韵，扬字韵，尤字韵，真字韵！对应黄钟律，（商调）林钟律（羽调），仲吕律（徴调），无射律（宫调）！但林黛玉最后吟奏忽转了变微之调，第一弦宫弦（君弦）调得过高，最后崩断了！音律上的知识，咱没学过，太难懂了！古人相信：发声示关气数！所以，妙玉最后把宝玉弄得莫名其妙的举动言谈大概也是与这个有关！对于这段文字，咱们只能从诗意上来解释一二！侵字韵第一段显是思乡之作，黛玉寄人篱下有感而发也是理所当然！扬字韵第二段乃是伤秋之作，感慨自己命如纸薄，形如寒星！尤字韵第三段感叹了自己和宝玉之间的爱怨纠葛，好事多磨！真字韵第四段忽然感叹命运多舛，而且极端绝望，以致伤心(小学语文)1-6年级古诗及日积月累 一到六年级古诗及日积月累人教课标版一到六年级古诗词集锦(精华）【一年级上册】画 唐朝?王维 静夜思 李白远看山有色,近听水无声.床前明月光,疑是地上霜.春去花还在,人来鸟不惊.举头望明月,低头思故乡.【一年级下册】春晓 唐?孟浩然 村居 清?高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.夜来风雨声,花落知多少.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.所见 清?袁枚 小池 宋?杨万里牧童骑黄牛,歌声振林樾.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.【二年级上册】赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.远上寒山石径斜,白云深处有人家.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.儿童相见不相识,笑问客从何处来.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.【二年级下册】草 唐?白居易 宿新市徐公店 杨万里离离原上草,一岁一枯荣.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫日照香炉贾宝玉和林黛玉的背景的叛逆性格表现在哪些方面?为什么他们的爱情命运是必然的，不可避免的? 贾宝玉的叛逆:人物出场之前，作者是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的。一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎”、“混世魔王”，意思是说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根。还说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”，意思是说贾宝玉喜怒无常。二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内端厮混”。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆形象。贾宝玉出场之后，作者从三个方面对他作了正面描写，一是外貌描写，二是用两首《西江月》词来揭示人物性格，三是通过摔玉的情节进一步刻画人物。外貌描写。宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌，先写衣着打扮，后写神态表情。在黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物，情懂顽童”，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。《西江月》词。作者用“后人”的两首《西江月》来表现贾宝玉的性格。这两首词模拟封建正统派人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上看好像高中必背文言文列表 高考语文背诵与默写篇目（一）古文（11篇）1《劝学》荀子2《过秦论》贾谊3《师说》韩愈4《阿房宫赋》杜牧5《六国论》苏洵6《游褒禅山记》王安石7《石钟山记》苏轼8《前赤壁赋》苏轼9《离骚》屈原10 滕王阁序（唐）王勃11《屈原列传》《史记》（二）诗词曲（35首）1《氓》《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁.桑之未落,其叶沃若.于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也.女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨.自我徂尔,三岁食贫.淇水汤汤,渐车帷裳.女也不爽,士贰其行.士也罔极,二三其德.三岁为妇,靡室劳矣.夙兴夜寐,靡有朝矣.言既遂矣,至于暴矣.兄弟不知,咥其笑矣.静言思之,躬自悼矣.及尔偕老,老使我怨.淇则有岸,隰则有泮.总角之宴,言笑晏晏.信誓旦旦,不思其反.反是不思,亦已焉哉!2《短歌行》曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧?唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可掇?忧“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”是什么意思？ 我是万方，我来回答这个问题：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。这两句古诗出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》全诗如下：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。这两句的意思是：深秋时节，看着彯零的落叶，对秋怀古，此时此刻我仿佛体会到了宋玉的悲哀和痛苦！风流儒雅的宋玉堪称我的师表！此两句的关键词在于摇落，出自宋玉名篇《九辩》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。摇落一词既点出了时节，落叶彯零，秋气萧杀。同时也折射了诗人内心的悲怆。也点出了宋玉。全诗其它六句：怅望这满目的秋景，不免使人悲怆欲泪，想当年宋玉写《九辩》时亦是同样的秋景，已是相隔千年。江山空旷，故宅悄然，让我想起了《高唐赋》写的朝云暮雨的故事就象梦幻一般。当年的楚王宫殿已是踪迹难寻了，依着舟人的指点亦看不出半点痕迹！全诗的意境空旷萧杀，读后让人有致身于长江之边，面对彯零的落叶，萧瑟的秋意，空旷的长江，不免生出怀古伤今的感慨来。杜甫怀的宋玉，悲的是自己。当时唐王朝历经安史之乱，国力已经大不如从前，杜甫是经历安史之乱的过来人，历经离乱。写本诗

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