原标题：朔城区福源中心校：丰富多彩的活动架起教与学的桥梁
为进一步更新教育教学理念，提高课堂教学方法，为全体教师创设一个展示自我的平台，以促进大家相互学习、共同成长，福源中心校于开学伊始就展开了教学教研、师生书法展示等各项活动。
张玉清老师的数学课堂教学让学生的思维增加了创造性，学生在收获了丰富知识的同时又体会到了学习的快乐与数学的魅力所在，很好地培养了学生的数学核心素养。
张银花老师的化学教学设计有针对性，教学过程循序渐进，教学知识点在练习中巩固，在巩固中提升，是适合自己学生的一堂好课。
听评课活动，目的是让每位教师以课堂为契机，学习改进我们的教法，注重学生的学法，发挥学生的主体地位，进一步提升自己的业务素养，提高课堂教学效率。每位教师都能认真备课，相互研讨、学习，在听评课活动中积极参加交流讨论，各有所得。
书法是无声的音乐，书法是静态的舞蹈。为提升教师艺术素养，传承优秀民族文化，李忠校长提倡规范全校师生书写，全校掀起了一股“书写热潮”。书法作为一门艺术，不是一朝一夕就能练就的，但“书道至深，至诚可达”学校秉承常抓不懈原则，每周两节书法课，一学年下来初见成效，师生的书法稳步提升……
（部分教师硬笔书法展）
有道是：字如其人，作品各具特色，形神兼备，或苍劲有力，或隽永飘逸，或清秀雅致，或端正整洁……一笔一画，一点一捺间，体现了师生们对书法的热情。
（学生优秀书法作业展）
各项教学活动的开展，为教师们搭建了交流，展示的平台，促进教师之间相互交流与学习，取长补短，让教师们携手共进、不断提升教学素质，一起推动乡村教育的发展，共同创造朔州教育的明天。
图文：卢春月
