原标题：衡水中学 | 素养课堂竞风采，以赛促研共成长
素养课堂竞风采，以赛促研共成长
历史学科优质课火热开展
为深化我校历史课堂教学改革，优化课堂教学结构，加强对新教材的理解与把握，近日，衡水中学历史学科优质课比赛决赛暨学科公开月活动在求真馆举行。
研出高效，赛出精彩
经过组内激烈角逐，徐贾星、车行两位老师脱颖而出。贾星老师以对商鞅变法的历史反思为主线，以学生问题探究为切入口，巧妙设计议题问题，深入浅出，从时易世变、穷则思变、因时而变、千古未变四个环环相扣的情节为引，借学生之口梳理出本节课程的主线索，既有深度又易于学生接受，更让学生体会到大时代变革下要将个人命运与家国命运联系在一起。车行老师以历史地图为载体，以商鞅变法与秦国统一的历史传承为主线，在多层次、立体化的情境创设下，将商鞅变法的时代背景、核心内容、历史影响与秦的统一历程进行整体串联，重点落实了学生史料实证、家国情怀等核心素养，从多维度培养了学生“论从史出”“以史为鉴”的历史学习方法。
以史为鉴，未来可期
优秀研课主任张清秀老师从情境创设的策略性与艺术性两方面，总结了两位参赛老师情境创设的创新性，她还提出情境设计要根据课标、教材和学生实际确定，突出学科特点，将兴趣、品格、习惯的培养融于情境之中。优秀研课主任王庆余对两位老师的课堂给予了高度评价，他指出商鞅变法一课重在把学科思维共性与学生个性相结合，两位老师的课前导入有悬念，课前设计层层推进，精准触发了学生思维的发散点，提高了学生的历史审视能力，初步达到了教学情境生动性与教学策略指向性的平衡，给日后的新课改方向提供了全新思路。
前来我校交换学习的新疆巴州焉耆中学陈捷樱老师道出了近日学习的感受，她表示，衡中十位老师有十位老师的风格，一百位老师有一百位老师的教法，参加此次优质课竞赛的两位老师学科知识功底扎实，教学方法各具特色。通过近一段时间的学习，自己对历史课堂教学有了全新的认知。
教师是立教之本、兴教之源。此次优质课大赛的成功举办，进一步推进了教师互学共研的常态化，必将为我校历史教学质量的不断提升注入更持久的能量！
供稿 | 杜磊
编辑| 张艳春
审核 | 邱蕾
