殷碧玉（南通市海门区四甲小学 语文老师）
殷碧玉
小东同学是我班的一个比较特殊的小男孩，他的妈妈离家出走，爸爸在外打工，家里只有年迈的奶奶和上中学的哥哥，是个典型的在家没人管的孩子。他上课时思想不能集中，有时还要捣乱，做作业时动作很慢，而且不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改”，依然我行我素，毫无长进。每次我都要被他气晕了，多少次想还是算了吧，或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩。我把心一横:不转化你，誓不罢休。
为了转化小东同学我采取了以下措施，我先找他谈话，让他意识到自己哪些地方做得不对，然后问他： “你想改正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗？”他不说话，但用力地点了点头。我用接着说：“我知道你其实是个要求上进的孩子，放心，只要你真心改正，老师和同学们都会帮助你的。”接着我又和他谈了许久，从家里情况一直说到学习生活。在那一次长谈之后，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了一定的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬，使他处处感到老师在关心他。同时在生活上我也给予他许多帮助，经常给他奖励学习用品。我一位朋友听说了他家的困难，特意帮他买了许多衣物让我转交给他。大家的关心让他感到温暖，他逐渐端正了学习态度。
为了提高他的学习成绩，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、耐心细致的女同学小利跟他坐，并成立一个学习小组。我对大家说，每个人都是我们这个大家庭的一员，我们不能让一个同学掉队，所以我们要尽自己最大的努力，耐心地帮助小东。大家纷纷答应，并充分利用课余时间或、课堂时间帮助他。有时，同学们也会显得不耐烦，说小东学得慢，学得不专心……此时，我就跟大家说：要有耐心，慢慢来。后来，小东取得进步时，除了表扬他，我还充分肯定了同学们的付出。说：“小东的进步离不开同学们的帮助，特别是同桌的帮助。”大家的积极性更高了，小东学习上也更努力了，全班形成了无比团结向上的氛围。
原来爱心和耐心真的能创造奇迹！
校对 徐珩
