如何建立班组考核管理制度

如何制定班组绩效考核办法 而推行班组绩效管理的重点是建立一套科学合理、具有可操作性的绩效考核办法。近年来，徐州供电公司积极推行企业绩效管理，自上而下逐步建立公司、工区（中心）、班组三级绩效管理体系，在班组绩效考核办法的制定方面摸索出一些行之有效的做法和经验。制定班组绩效考核办法遵循的基本原则：一是公开性原则：班组绩效考核办法的制定要充分发扬民主，所有班组成员应该达成共识；考核过程要做到公开、公平、透明。这样才能保证＂制度不因人而定，不因人而废＂，才能确保有效实施。二是客观性原则：如何对班组进行绩效考核？ 班组进行绩效考核方法：一、劳动纪律：例如迟到一次，每次考核30元；早退一次直接按照旷工处理，每次考核300元。二、点检考核细则：例如对紧固、松动、泄露超过5项以上的，每次考核100元。三、其他考核细则：例如每月13日之前各小班长上报当月检修计划，每月对上地表车辆报检修计划，年检前按要求报年检计划，迟报或者不报每次考核100元。1，绩效考核是企业绩效管理中的一个环节，是指考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并且将评定结果反馈给员工的过程。2，绩效考核起源于中国宋朝进行的吏部考核体系，随后英国实行文官制度初期，文官晋级主要凭资历，于是造成工作不分优劣，所有的人一起晋级加薪的局面，结果是冗员充斥，效率低下。3，西方国家文官制度的实践证明，考核是公务员制度的一项重要内容，是提高政府工作效率的中心环节。各级政府机关通过对国家公务员的考核，有利于依法对公务员进行管理，优胜劣汰，有利于人民群众对公务员必要的监督。4，绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促。生产车间绩效考核制度 一般情况下对车间工人的考核方式有以下三种：1、目标考核：设置产量或产出、消耗、质量合格率等指标2、行为考核：车间制定统一的工艺参数控制标准、设备操作标准、安全规程纪律、现场5S等等；每项根据重要程度和价值大小，进行赋分或赋予经济奖惩额度标准。公司、车间、班组根据要求对各工段、班组进行巡检，现场考核，考核落实到人。3、单项考核：比如小改小革，成本节约奖，创新建议奖；提高短板或车间关注的单项目标不同的企业遇到不同的情况可灵活处理：a、如果车间员工的薪酬为计件制，那么可以采用“行为考核+单项考核”的模式，并考虑将消耗指标纳入进来b、能量化到个人的，指标考核+行为考核+单项激励c、不能量化到个人的，车间、班组用目标考核，与薪酬总量挂钩，车间工人采用“行为考核+单项考核”另外除了对车间工人考核外，车间管理人员的考核也非常重要，车间管理者，即对效益负责，也对车间的各项管理成效负责。薪酬与整个车间的绩效目标挂钩。班组内部考核制度 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：记忆如流沙考核标准内容1、班组人员不服从指挥、分配考核细则1.不服从指挥、分配，认识态度较好的。e69da5e6ba907a686964616f313334336237632.认识态度不好，影响较坏的，个人绩效津贴减半3.经过教育的，仍不听从安排的个人停工处理再培训。1班组人员出现思想不稳定，值班长不沟通帮解，不汇报的。班组评分标准扣除1分扣除3分扣除5分扣除2分/次扣除3分各扣除5分/次各扣除10分/次扣除2分/次扣除5分/次扣除1分/次扣除3分扣除5分/次扣除10分/次扣除3分/次各扣除2分/次考核结果2、班组成员思想不稳定，内部不团结团队合作、工作态度2.内部搞小团队，没有集体荣誉的。3.上班期间发生争吵、谩骂的。4.上班期间发生打架、斗殴的，当事人取消本月度绩效津贴。3、内部矛盾协调处理1.发生矛盾能够内部解决的，值班长不主动协调和解决的。2.隐瞒矛盾，不汇报导致不良后果影响生产的。1.管理松懈，有章不遵循的。2.好人主义严重，考核不认真的。4、班组管理3.各种隐瞒事实，弄虚作假的。4.发生偷盗公司财务，或作出损害公司利益事情的。5.没有将门卫纳入管理范畴的。5、工作态1.班组人员工作消极，不负责任、不积极配合、造成不良后果的。。如何建立班组管理考核制度？ 班组考核，是管理的基层单位。一般来说由班组长负责具体工作安排，工作时间、工作量、工作失误情况由负责人力管理的部门负责统计，基本规章制度就是企业通用的基本。最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：杨燕秀班组绩效管理制度1主题内容与适用范围1.1本制度主要对电气专业班组人员绩效考核e69da5e887aae799bee5baa631333433626562做出规定。1.2本制度适用于电气所有班组人员的绩效考核。2总则2.1为建立和完善绩效考核体系和激励与约束机制，对电气班组人员进行客观、公正地评价，并通过此评价合理地进行价值分配，促进班组安全生产。结合班组实际情况，特制定本绩效考核管理办法。3.管理内容3.1.1员工应严格遵守公司作息时间，做到不迟到、不早退、不旷工。无故迟到、早退超10分钟至30分钟以内考核1分/次，超30分钟考核2分1次。旷工考核10分/次，另加计考核100元/次。3.1.2严格执行请、销假制度，未经请假审批手续而擅自离岗考核5分/次，另加计考核50元/次，因擅自离岗造成严重后果考核10分/次，另加计考核100元/次。3.1.3应随时保持通信畅通，确保24小时能够联系的上，凡因工作需要，20分钟内联系不到责任人，考核1分/次，耽误工作的，考核5分/次，另加计考核100元/次。3.1.4无故不参加班组班前班后会、安全活动会、培训讲课、班组会议等活动，考核2分/次。3.1.5无故不参加公司及部门会议、活动，考核2分/次。3.1.6.上班。如何建立班组管理考核制度？ 班组考核，是管理的基层单位。一般来说由班组长负责具体工作安排，工作时间、工作量、工作失误情况由负责人力管理的部门负责统计，基本规章制度就是企业通用的基本规章制度。如何建立班组考核管理制度 转载以下资料供参考员工绩效考核绩效考核评估表员工姓名 所在岗位所在部门 评估区间 年 月∽年 月评价尺度及分数 优秀（10分）良好（8分）一般（6分）较差（4分）极差（2分）评估项目 标准与要求 评分 权重自我评分 直属评分 经理评分 总经理评分 本栏 平均分工作业绩1．工作目标达成性（人均产能目标、管理目标）42．生产安全管理效果（人/物/机/环/法的安全状态）3．相关技术/品质的控制或改良4．团队e69da5e6ba90e799bee5baa631333264663638的稳定性，工作运转顺畅，属下人员纪律性5．6S管理、ISO执行情况、制度落实状况工作技能1．业务知识技能、管理决策的能力 22．组织与领导的能力3．沟通与协调的能力4．开拓与创新的能力5．执行与贯彻的能力工作素质1．任劳任怨，竭尽所能达成任务 22．工作努力，份内工作非常完善3．责任心强，能自动自发地工作，起表率作用4．职业道德与操守，注重个人举止，维护公司形象5．工作的责任感与对公司的奉献精神工作态度1．服从工作安排，勤勉、诚恳，2．团结协作，团队意识3．守时守规，务实、主动、积极4．不浪费时间，不畏劳苦，无怨言5．工作精神面貌：是否乐观、进取考评人签名 本人：。如何对班组进行绩效考核 一、生产车间班组绩效考核管理制度1 目的：通过绩效考核，使部门内部员工充分了解自己的工作成绩和不足，从而明确努力方向，不断提高自身素质和工作绩效；让管理者全 面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况，更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用，调动部门内员工的工作积极性，提高 部门的生产、管理水平。2 适用范围生产部纸机车间轮班主管、工程师、工艺员和操作人员3 职责a)高级主管、工程师、工艺员的考核，由纸机生产经理负责。纸机生产经 理根据当月完成工作任务的质量和业绩，结合工作表现，对照考核细则 进行考核记录，在考核记录表上及时给予加、减分。b)轮班主管的考核，由纸机生产线高级主管负责，高级主管根据各班组完 成工作任务的质量和业绩，结合轮班主管的工作表现，对照考核细则进 行考核记录，在考核记录表上及时给予加、减分。c)操作人员的考核：由轮班主管根据员工日常的工作表现，对照考核细则 在考核记录表上及时给予加、减分记录：发生替班、换班时，相应操作 员工由所替岗位所在班组的轮班主管给予考核并汇总给纸机生产线高级主管。d)工艺工程师协助高级主管负责对各班操作岗位员工工艺纪录执行、异常 事故等方面进行考核；区域。如何建立班组考核管理制度 转载以下资料供参考班组考核细则一、生产考核1.因班组未努力又无特殊原因影响月度生产任务的完成，若公司扣奖，则由责任班组承担。e799bee5baa6e4b893e5b19e31333330323432①完成率欠10%，扣班组奖金总额的10%。②完成时间每延超1天，扣班组奖金总额的5%。③因人为责任消缺不及时，而影响机组带负荷或多烧油，公司所扣各种款项由责任班组和责任人承担。④设备缺陷、设备渗漏率按公司文件考核。2.日常维护工作不及时，每延误1天扣40元（以接到通知之日算起，分公司同意延迟的除外）。情节严重加重考核。3.检修班长、副班长或技术员每天上午8～9时之间负责分配、督促所属设备的巡查工作并做好记录，发现未巡查者每次扣款40元。4.检修人员发现重大设备缺陷及其他对安全、经济多发电有贡献的项目，分公司及时上报公司建议嘉奖。5.起重、电焊工作结束后，应切断行车、吊车、焊机等电源，按定置管理规定放置，如未进行，扣责任班组50元/次；造成后果的由责任人负责。6.氧气、乙炔瓶未按安规要求放置或运输，扣奖50元/次；造成后果的由责任人负责。二、管理方面1.班组台账应齐全，每月检查一次。如缺做扣责任班组40元/本次，公司查出扣款由责任班组承担。2.政治学习按思。

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